【摘 要】
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在双一流高校建设的大背景下,培养全面的高水平一流人才是全体教育者们的共同的目标.目前,理工类学科与思政教育的结合相对薄弱,无法利用协同促进作用,实现全方位育人.以固体物理专业课程为例,阐述了固体物理专业结合思政教育的优势及必要性,探讨了当前固体物理专业教学中思政教育的落实情况及存在的问题,并结合教学实践提出固体物理协同思政教育的实施方案.
【机 构】
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安徽大学材料科学与工程学院, 安徽 合肥 230601
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在双一流高校建设的大背景下,培养全面的高水平一流人才是全体教育者们的共同的目标.目前,理工类学科与思政教育的结合相对薄弱,无法利用协同促进作用,实现全方位育人.以固体物理专业课程为例,阐述了固体物理专业结合思政教育的优势及必要性,探讨了当前固体物理专业教学中思政教育的落实情况及存在的问题,并结合教学实践提出固体物理协同思政教育的实施方案.
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