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我的学校在流光湖，这里风光怡人，空气清新，远处的山与近处的小河为学校打造了天然的学习环境。流光岭不仅是我的家乡，也是我读书学习知识的地方，在这里我的身体一天一天变得强壮，我在知识也与日俱增。
流光岭中心小学坐落在流光岭镇流市村流光湖畔，全称流光岭镇中心小学，是一所省级合格的农村中心小学，为振兴农村教育做出了贡献。学校创办与1939年，是在杨氏华公祠的基础上改建而来，曾三迁校址，六更校名，于1989年由原流市小学扩建为流光岭镇中心小学。
经过几代师生的建设与发展，今天全校占地面积约12790平方米，其中建筑面积达到5068平方米，包括12个教学班，在校学生530余人。师资力量是贯彻素质教育，培养出全面发展学生的重要前提。流光岭中心小学现有教职工23人，其中本科学历12人，大专学历11人，高级教师5人，一级教师18人，二级教师4人。这是一支热爱农村教育、热爱学生、勤于钻研、拥有丰富教学经验的师资队伍，他们常年奋战在一线教学中，为振兴农村教育做出了不可磨灭的贡献。
为了建设先进的农村学校，培养出综合发展的学生，我们的学校已经紧跟时代潮流配备各种功能的教室，且教学设备齐全，保证学生能在优质的环境里学习知识。为了增长学生的文化水平，学校的图书室藏书19760余册;为了增强学生的体魄，学校建造了2个篮球场，200米环形跑道田径场一个，保证学生能在课余时间锻炼身体。除此之外，学生还建设了宽敞明亮的学生食堂兼礼堂，为学生提供一个绿色安全的就餐环境以及文娱晚会的举行场所。
在校长尹图强的带领下，流光岭镇中心小学奉行“以人为本、和谐发展”的办学理念，所谓以人为本便是以学生的需求为工作的价值导向，一切工作都要保证学生在身心健康的基础上学习知识，最终实现德智体美劳的全面发展。
流光岭镇中心小学恪守“文明、守纪、立志、勤奋”的校训，坚持“依法治校，质量立校，科研兴校，特色强校”的办校思路，实行“民主科学，集思广益，众志成城”的管理方略，创造性地开展“两苦一乐”（领导苦干、教师苦教、学生乐学）教育。学校坚定的跟随国家政策与法规的脚步，同时更关注对学生民主精神与创新精神的培养，有张有弛的打造符合教育局标准的人性化校园。
我的学校在流光岭，全名叫流光岭镇中心小学。我在这里已经度过的几年求学生活，在老师的帮助以及同学的陪伴下，我每天都能学习到新鲜的知识，能见识到别样的新世界。我喜欢阅读，图书室为我提供了丰富的养分，课余时间我便静下心来享受惬意的读书时光，有些小说以及小文章，能让我的思绪能飞出校园飞出流光岭，飞往更加广阔的大千世界，那里有我的梦想，有我未来的希望。同学中也有其他人也爱看书，我们时常三五个结对去图书室选择自己喜欢的书，然后互相交流自己的看法见解。当然很多时候，我们并不能理解其中的意义，便会寻求老师的帮助，老师会引导我们走出困惑领悟道理。
学校还有丰富的趣味课以及文艺活动，为我们提供展示自我的平台。其中音乐课、美术课以及体育课都受到同学们的喜爱。学生在学习音乐以及美术知识的过程中，不仅学习了知识，同时更培养了审美情趣，提升了审美修养以及综合素质。这是我们学校贯彻全面发展的素质教育理念做出的工作。虽然我们不能像大城市的学生那样上兴趣班，但是在老师的教育与熏陶下，我们也不负光阴不负使命，在几年时间里汲取知识。
每年我们学校都会举办有趣的晚会，儿童节、元旦还有其他特殊的节日，我们还会排演节目来欢度节日，唱歌舞蹈节目，话剧小品节目还有诗歌朗诵样样都不缺少，这些节目给我们提供了展示才艺的机会，提供了发掘自己更多可能性的机会，我们都很期待并珍惜一年里几次重要的晚会。节日当天，学生们汇集在大礼堂里，在音乐以及歌舞声中度过一个愉快的下午。
我们学校有各种多功能教室，在这些教室里老师可以安排各种形式的上课方式。多媒体设备让课堂变得生动活泼，老师上课方式新颖，我们便喜欢课程内容。我们深深感受到科技设备给我们学习带来了无限的乐趣，所以流光岭镇中心小学的学生才能一届比一届更加优秀，也让学校持续焕发出无限的活力。纵然在农村，但是学校为我们提供了取之不盡的物质与精神财富，让我们拥有美好的品质，为此我们也能够像雄鹰一样搏击长空，实现梦想。
我爱流光岭，多么美丽梦幻的名字，生我养我的家园;我爱流光岭镇中心小学，这里的老师为我们插上了飞翔的翅膀。我们在这里生活在这里学习，我们亲近自然也为梦想积蓄着力量。我们要努力学习，努力汲取各种知识。我们要尊敬老师敬爱同学，我们要知道知识改变命运这样的真理，我们也要学会与同学分享成长的每一份喜悦。
正如流光岭镇中心小学的校歌《希望·阳光》一样，“刻苦攻读，奋发图强”，我们要不畏艰难，勇往直前。我们生活在农村，也许没有城市那样优渥发达的学习环境，但是我们的心中要满怀希望，这样就能在充满阳光的的世界里汲取知识学习做人，最终也能成为一个对社会有用的人。作为流光岭镇中心小学一份子，我要怀着感恩之心来回馈老师，谢谢他们为自己撑起一片蓝天。
流光岭中心小学坐落在流光岭镇流市村流光湖畔，全称流光岭镇中心小学，是一所省级合格的农村中心小学，为振兴农村教育做出了贡献。学校创办与1939年，是在杨氏华公祠的基础上改建而来，曾三迁校址，六更校名，于1989年由原流市小学扩建为流光岭镇中心小学。
经过几代师生的建设与发展，今天全校占地面积约12790平方米，其中建筑面积达到5068平方米，包括12个教学班，在校学生530余人。师资力量是贯彻素质教育，培养出全面发展学生的重要前提。流光岭中心小学现有教职工23人，其中本科学历12人，大专学历11人，高级教师5人，一级教师18人，二级教师4人。这是一支热爱农村教育、热爱学生、勤于钻研、拥有丰富教学经验的师资队伍，他们常年奋战在一线教学中，为振兴农村教育做出了不可磨灭的贡献。
为了建设先进的农村学校，培养出综合发展的学生，我们的学校已经紧跟时代潮流配备各种功能的教室，且教学设备齐全，保证学生能在优质的环境里学习知识。为了增长学生的文化水平，学校的图书室藏书19760余册;为了增强学生的体魄，学校建造了2个篮球场，200米环形跑道田径场一个，保证学生能在课余时间锻炼身体。除此之外，学生还建设了宽敞明亮的学生食堂兼礼堂，为学生提供一个绿色安全的就餐环境以及文娱晚会的举行场所。
在校长尹图强的带领下，流光岭镇中心小学奉行“以人为本、和谐发展”的办学理念，所谓以人为本便是以学生的需求为工作的价值导向，一切工作都要保证学生在身心健康的基础上学习知识，最终实现德智体美劳的全面发展。
流光岭镇中心小学恪守“文明、守纪、立志、勤奋”的校训，坚持“依法治校，质量立校，科研兴校，特色强校”的办校思路，实行“民主科学，集思广益，众志成城”的管理方略，创造性地开展“两苦一乐”（领导苦干、教师苦教、学生乐学）教育。学校坚定的跟随国家政策与法规的脚步，同时更关注对学生民主精神与创新精神的培养，有张有弛的打造符合教育局标准的人性化校园。
我的学校在流光岭，全名叫流光岭镇中心小学。我在这里已经度过的几年求学生活，在老师的帮助以及同学的陪伴下，我每天都能学习到新鲜的知识，能见识到别样的新世界。我喜欢阅读，图书室为我提供了丰富的养分，课余时间我便静下心来享受惬意的读书时光，有些小说以及小文章，能让我的思绪能飞出校园飞出流光岭，飞往更加广阔的大千世界，那里有我的梦想，有我未来的希望。同学中也有其他人也爱看书，我们时常三五个结对去图书室选择自己喜欢的书，然后互相交流自己的看法见解。当然很多时候，我们并不能理解其中的意义，便会寻求老师的帮助，老师会引导我们走出困惑领悟道理。
学校还有丰富的趣味课以及文艺活动，为我们提供展示自我的平台。其中音乐课、美术课以及体育课都受到同学们的喜爱。学生在学习音乐以及美术知识的过程中，不仅学习了知识，同时更培养了审美情趣，提升了审美修养以及综合素质。这是我们学校贯彻全面发展的素质教育理念做出的工作。虽然我们不能像大城市的学生那样上兴趣班，但是在老师的教育与熏陶下，我们也不负光阴不负使命，在几年时间里汲取知识。
每年我们学校都会举办有趣的晚会，儿童节、元旦还有其他特殊的节日，我们还会排演节目来欢度节日，唱歌舞蹈节目，话剧小品节目还有诗歌朗诵样样都不缺少，这些节目给我们提供了展示才艺的机会，提供了发掘自己更多可能性的机会，我们都很期待并珍惜一年里几次重要的晚会。节日当天，学生们汇集在大礼堂里，在音乐以及歌舞声中度过一个愉快的下午。
我们学校有各种多功能教室，在这些教室里老师可以安排各种形式的上课方式。多媒体设备让课堂变得生动活泼，老师上课方式新颖，我们便喜欢课程内容。我们深深感受到科技设备给我们学习带来了无限的乐趣，所以流光岭镇中心小学的学生才能一届比一届更加优秀，也让学校持续焕发出无限的活力。纵然在农村，但是学校为我们提供了取之不盡的物质与精神财富，让我们拥有美好的品质，为此我们也能够像雄鹰一样搏击长空，实现梦想。
我爱流光岭，多么美丽梦幻的名字，生我养我的家园;我爱流光岭镇中心小学，这里的老师为我们插上了飞翔的翅膀。我们在这里生活在这里学习，我们亲近自然也为梦想积蓄着力量。我们要努力学习，努力汲取各种知识。我们要尊敬老师敬爱同学，我们要知道知识改变命运这样的真理，我们也要学会与同学分享成长的每一份喜悦。
正如流光岭镇中心小学的校歌《希望·阳光》一样，“刻苦攻读，奋发图强”，我们要不畏艰难，勇往直前。我们生活在农村，也许没有城市那样优渥发达的学习环境，但是我们的心中要满怀希望，这样就能在充满阳光的的世界里汲取知识学习做人，最终也能成为一个对社会有用的人。作为流光岭镇中心小学一份子，我要怀着感恩之心来回馈老师，谢谢他们为自己撑起一片蓝天。