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教育学是师范院校成人教育中的一门具有奠基性质的专业必修课，然而，在成人教育中，这门课程的教学效果却一直不尽人意。自主学习理论强调学习者的能动性、自主性、独立性和自我评价，较为适合成人教育学教学改革的需要。因此，我们需要进一步研究如何把自主学习模式贯彻到成人教育学教学中来。
自主学习模式在成人教育学教学中的运用
【摘 要】
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教育学是师范院校成人教育中的一门具有奠基性质的专业必修课，然而，在成人教育中，这门课程的教学效果却一直不尽人意。自主学习理论强调学习者的能动性、自主性、独立性和自我评
【机 构】
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河南师范大学教育科学学院
【出 处】
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成人教育
【发表日期】
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2008年6期
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