【摘 要】
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随着案例教学法的引入,涵盖丰富知识点的教学案例在我国的需求越来越大。但是,我国的实地案例开发起步晚,实地案例数量难以满足实际教学的需求,而且实地案例开发经验仍然不足
【基金项目】
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北京林业大学2016年教改一般项目——运用“慕课”资源实施“国际贸易”教学的翻转课堂,项目编号BJFU2016JG031
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随着案例教学法的引入,涵盖丰富知识点的教学案例在我国的需求越来越大。但是,我国的实地案例开发起步晚,实地案例数量难以满足实际教学的需求,而且实地案例开发经验仍然不足。目前,世界各国商学院使用的教学案例有80%来自哈佛商学院。哈佛商学院教学案例开发主要具有以下特点：案例开发与科研活动并举,互为促进;案例类型多样,包括实地案例、＂图书馆＂案例、＂空想＂案例、科研型案例、多媒体案例等;案例开发采取多种方式;案例研发的经费来源多样化,教师无经济压力;利用庞大的校友会资源支持案例开发。特别是哈佛商学院在实地案例开发
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