教学故事会 “拨乱反正”正当时

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弹指一挥间,课改走过了十年.这十年里,平凡的数学教学生活中,经常会发生一些让老师有所触动的故事.这些故事就像抛进平静湖面的小石子,激起了丝丝涟漪,然后消逝于深邃的湖底.多角度地分析与解读这些沉淀在湖底的小故事,可以使它们成为引领我们思考和认识数学教育基本规律的璀璨明珠. In ten years, ordinary mathematics teaching life often happened to some teachers to touch the story, these stories are like thrown into the calm lake pebbles, excitement Played a slightest ripple, and then disappeared in the deep lake bottom. Multi-angle analysis and interpretation of these small lake sediment story, you can make them lead us to think and understand the basic laws of mathematics, the shining pearl.
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