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数学建模是数学学科核心素养的基本组成要素之一。数学建模搭建了数学与外部世界联系的桥梁,是数学应用的重要形式。教师应在教学实践中不断探索和总结培养学生建模素养的有效教学策略。本文首先简要阐述了高中数学建模素养的培养路径,而后结合实例进行了具体探讨,冀对一线教师有所助益。
浅谈高中阶段数学建模素养的培养
【摘 要】
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数学建模是数学学科核心素养的基本组成要素之一。数学建模搭建了数学与外部世界联系的桥梁,是数学应用的重要形式。教师应在教学实践中不断探索和总结培养学生建模素养的有
【机 构】
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陕西省咸阳市旬邑县职教中心
【出 处】
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读天下(综合)
【发表日期】
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2019年30期
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