【摘 要】
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广州市白云区颐和实验小学是一所集示范性、实验性一体的全日制国有民办学校。学校校园花团锦簇,绿树成荫,是广州市少有的花园式学校。学校以“培养名师、造就名人、创建名校
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广州市白云区颐和实验小学是一所集示范性、实验性一体的全日制国有民办学校。学校校园花团锦簇,绿树成荫,是广州市少有的花园式学校。学校以“培养名师、造就名人、创建名校”为办学宗旨,坚持“养成习惯、夯实基础、发展个性”的教育理念,坚持“科研立校、质量强校、创新发展”的办学思想,现已成为学生喜爱、家长依赖、社会认可的优质教育学校。学校是教育部中小学、幼儿教师奖励基金会、中教创新教育研究院和中央教育科学研究所创新教育和“新课程有效教学”华南实验基地。
Baihe District, Guangzhou City Summer Experimental Primary School is a collection of demonstration and experimental integration of full-time state-run private schools. School campus flowers, trees, is a rare garden-style school in Guangzhou. The school regards “cultivating famous teachers, creating celebrities and establishing prestigious schools” as its mission of running schools and adhering to the educational philosophy of “cultivating habits, consolidating foundations and developing individuality” “School thinking, has now become a favorite of students, parents rely on, socially recognized quality education school. Schools are the Ministry of Education primary and secondary schools, kindergarten teachers Award Foundation, China Education Innovation Education Research Institute and the Central Institute of Education and Innovative Education ”new course effective teaching " South China experimental base.
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坐在办公室，想起在杜郎口中学的所见所闻，我的心久久不能平静。 到了杜郎口中学，我先在学校里转了一圈，看到了三面黑板、一面窗户的特殊教室，看到了走廊两边墙壁上随处可见的学生作品和各科知识小报，看到了放置在墙根下小白板上老师的自我评价和课堂反思，深深感受到了让人耳目一新的校园文化。 上课铃响了，由于当时没有地理课，所以我先去听了一节初二的英语课。年轻的女教师并没有像我们一样使用多媒体课件。她直接用
教师是什么？众说纷纭，对于这个问题许多教师恐怕像我一样，已经在心里无数次问过自己，至于答案是什么，也许是智者见智，仁者见仁吧。抛开笼罩着各种光环的美好的说法，站在实践的角度，从生命中来感悟一下吧。 教师是一个个的职业者，是一个个从事教育学生这个职业的人。从事这个职业，有人抱着喜爱的态度，有人带着长辈的意愿，有人是要改变自己的身份等等，各有各的想法。教师首先是一个职业者，有人也许要说了，你就不能看
陈雷,1967年9月生于天津,天津开发区保税区摄影家协会会员,喜爱风光摄影,拍摄了大量自然风光作品。多幅作品入选天津经济技术开发区建区二十五周年主题摄影
Chen Lei, born
我校是一所联办小学，主要面向4个村、周边10个花园小区招收当地户籍学生和符合政策条件的新莞人，学校服务的辐射面较大，社区数量多，生源比较复杂，开展家校联动教育是我校的一项基本教育措施。社区数量多的现实条件决定了我们必须立足于社区，通过社区家长会来推动家校联动教育。这些社区都是比较成熟的住宅小区，有条件良好的活动场所，利用这些场所举办家长会，既能拉近学校与家庭的距离，又为家长提供了方便。或者，也可以
今年是我从事教育工作的第二十二个年头，回想起当年的青葱岁月，感慨万千！ 1991年秋，我终于可以教我心仪的本行学科——语文，还头一回担任班主任。记得我走向初一（4）班课室时的腿是发抖的，我不知道自己将会被交付给什么样的学生，会有怎样的语文教学和班主任经历。手哆嗦着打开了课室的门锁，学生们一涌而进，而我，却不敢抬头正视他们。 虽然已经有了一年的教龄——初二历史，对于讲台，我依然觉得很陌生；面对学
炎炎夏日，放假归来。 八岁的儿子整天黏着爷爷奶奶，咱难得忙里偷闲，“充电”便有了保障。 县城新华书店，在我看来，便是一个充电的好场所。 刚开始，因为囊中羞涩，还不敢正大光明地踏入新华书店，怕店员问起：“你不买书，天天来干嘛呢？”“一回生，二回熟”，才发现，新华书店并非势利之商，尽管它也要经商，却依然承担了文化育人的神圣责任。一来二去，便成了新华书店所谓的读者。耳熟能详的是：“各位读者，你们从
一九九九年度第二批科技型中小企业技术创新基金项目汇总表
1999 second batch of technology-based SME Technology Innovation Fund project summary table
听了侯瑞霞老师的一堂《荷花淀》语文公开课，难以忘怀，我欲将其中的闪光点与大家分享。 抓住一点，进行挖掘。一篇小说内容较多，如果面面俱到，讲不清楚，学不透彻，无论老师讲得如何卖力，学生对所讲内容也是如过眼烟云。侯老师着力让学生品味《荷花淀》的诗情画意。她先让学生阅读教材，感知教材，然后再引导、启发、组织讨论，学生理解了教材，感悟到了小说中人物的思想情感，品味到了小说的诗画意境。“多则惑，少则得”，
在一些报道中 ,我们会发现“一致”这个词用得比较多。介绍某地谈学习体会 ,用到“一致” ;反映人大代表对《政府工作报告》的意见 ,要用到“一致” ;报道某些人对一些社会问