【摘 要】
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<正>【设计意图】统编教材将阅读设置为教读和自读两种课型。自读课文指向学生的自主阅读、独立阅读,同时尽可能向课外阅读和学生的课外语文生活延伸,增加阅读量,培养阅读兴
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<正>【设计意图】统编教材将阅读设置为教读和自读两种课型。自读课文指向学生的自主阅读、独立阅读,同时尽可能向课外阅读和学生的课外语文生活延伸,增加阅读量,培养阅读兴趣。自读课文的要义在于自主与独立,但不是漫无目的地泛泛而读,更不是略读,而是带着发现的眼光、活跃的思维展开的学习之旅。自读课文必须在语言运用的情境中展开活动,学生通过字词、句、段、篇等不同语言单位沉浸于文本,在与文本的对话过程中,读懂文本,读出作者的心声,
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