【摘 要】
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其实,新课改并不是一个新话题。在引领高中学生完成英语教学目标时,我们要注意研读新课改标准,从现实学情入手,让高中学生在学习过程中投入自己的热情,参与文化解读活动,了解
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其实,新课改并不是一个新话题。在引领高中学生完成英语教学目标时,我们要注意研读新课改标准,从现实学情入手,让高中学生在学习过程中投入自己的热情,参与文化解读活动,了解各种热点信息。在听读说写活动中,慢慢的积累语感,慢慢的生成用英语的习惯,学会用另一种思维来观察问题、思考问题,在对比中西方文化的过程中,把握英语知识的内涵。在合作学习活动中,感受到来自于其他人的认同感,进而自己打造出一个沟通与交流的平台。由此可见,新课改目标的实现需要从多个方面入手,需要我们对于传统教学进行点点滴滴的改变。
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