浅谈高中女生体育课教学

来源 :关爱明天 | 被引量 : 0次 | 上传用户:juese1234567
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教师准确优美、轻松利落的示范动作,不但能使学生通过视觉比较深刻和清晰地感知动作的真实形象,给学生以完美精确的印象,而且还有助于引起学生体育学习的欲望,激发学生学习的积极性。
其他文献
多媒体信息技术在教育教学应用,可以更大限度的拓宽教学资源,拓宽师生学习和交流的渠道,改善教和学的方式,从而提升提高教和学的质量。用创设情景提出问题、设计实验分析问题,学生
阅读对于学生的成长,其重要性是毋庸置疑的。现在的孩子并不缺少书,缺少的是有效的阅读,当前学生的读书状况离“课标”的要求还有很大的距离。我们发现现行的教材体制(如人教版小
小学语文课前预习是小学语文教学的一个重要的组成部分,这对于学生养成良好的预习习惯,提高预习水平,是大有益处的。在实际教学中,通过“预习”这一环节对学生进行学法指导,重视预
《高中语文新课程标准》(以下简称新课标)在学习目标中明确指出,要能用普通话流畅地朗读,恰当地表达出文本的思想感情和自己的阅读感受。新课标还特别强调,应在教学中加强诗文的
在初中语文教学中,培养人文精神已成为语文教育者的共识,在较好地完成初中语文教学人文精神的建构上,应着力解决三个问题:一、要转变语文教学理念。二、要优化课堂教学。三、要完
数学教学活动的核心是课堂教学,要给学生创造出活动空间,这种活动,必须是学生主动的活动。而兴趣则是学生主动学习活动的最佳学习动机,因此,在课堂教学中要努力创设学生活动的动感
多媒体的特点是生动、直观,它可以创设情境,消除学生听课时的枯燥感和疲劳感;可以激发学生的学习兴趣和热情,达到寓教于乐,寓学于乐的目的。当今是一个信息化时代,这就要求教师要能
语文教学的天地是广阔的,生活中潜在着众多的语文课程资源,教师应跳出课本局限,面向社会生活,洞悉生活现象背后丰富的语文资源,并抓住契机,加以开发,引入课堂,让语文和生活的密切联系
中学数学内容蕴含着丰富的教育因素,表现出科学性、知识性和思想性的统一。数学教育具有巨大的智力价值,它以数学知识内蕴的思想方法引起人们思维方式的建立、完善和变革;不仅如
初中历史新课程改革以来,围绕新理念、新课程进行教学,课堂效果进一步提高。提高学习兴趣,引发学生创新思维,创设问题情境,调动学生学习主动性,运用多媒体技术提高教学效果,开展自主