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教师要用心地去设计教学活动,给学生创造学习条件、寻找生活中的数学.让学生通过有趣的情境对数学产生兴趣,提高学习的积极主动性.让学生养成善于探究问题、分析周围事物、运用数学知识解决问题的良好习惯.这样学生才能感受到数学知识与生活的紧密性:数学来自于生活,又应用和服务于生活.
浅谈小学数学生活化教学的实践
【摘 要】
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教师要用心地去设计教学活动,给学生创造学习条件、寻找生活中的数学.让学生通过有趣的情境对数学产生兴趣,提高学习的积极主动性.让学生养成善于探究问题、分析周围事物、运
【机 构】
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河北省南和县郝桥镇岗上学校,河北 南和,054400
【出 处】
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情感读本
【发表日期】
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2019年2期
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