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分级教学是深化教学改革,实现因材施教的需要。大学英语分级教学是以分类教学、因材施教的原则为指导,以学生的具体特点为依据,实现学生英语综合应用能力培养的有效途径。2004年,根据教育部提出的大学英语教学改革要求,全国部分高校陆续实施了大学英语分级教学模式。基于此,文章对目前大学英语分级教学的负面影响进行了反思,并提出相应策略。