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在美术教学中的“画”与“教”，它们既不是对立的关系，也不是主次关系，而是局部与整体的关系。在教学中的“画”，实际上是指美术绘画教学中依照直观性的原则而实施的课堂示范绘画，这种示范，是生动具体的，它能形象生动地给学生以直观教育，起着“百闻不如一见”的重要作用，在以形象性为主要特征的造型艺术课中是极其必要的。而“教”也同样重要。要教好课必须要求教师在备课上下功夫，对教材加以剖析，找出难点，寻找攻关途径。这里包括理论的指导，运用前人和自己的经验，采用包括讲解与示范在内的多种手段，通过教学，使学生一次次地由难变易