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本文针对教学中学生主要遇到的不会画、画不出、画了有什么用的问题,提出了相应的解决方法:运用新的观察方式;把观察到的事物记录、收集并成功把“思”转“形”的过程;设计创意出来的图形起到什么作用及如何实践运用.希望通过这样的训练对图形创意设计这门课程的教学能起到促进作用,同时培养学生的创新思维.
浅谈图形创意设计教学的新方向
【摘 要】
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本文针对教学中学生主要遇到的不会画、画不出、画了有什么用的问题,提出了相应的解决方法:运用新的观察方式;把观察到的事物记录、收集并成功把“思”转“形”的过程;设计创
【机 构】
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玉林师范学院 广西 玉林 537000
【出 处】
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美术文献
【发表日期】
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2019年2期
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