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高师声乐教学注重培养学生音乐学习能力、活动组织能力等,目的在于社会发展培养更多合格的小学声乐教师。为此,文章在阐述高师声乐教学特点的基础上,从教学方法、教学形式、教材选择等方面具体分析高师声乐教学策略,旨在更好地促进高师声乐教学发展。
高等师范声乐教学特点与教学指导策略分析
【摘 要】
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高师声乐教学注重培养学生音乐学习能力、活动组织能力等,目的在于社会发展培养更多合格的小学声乐教师。为此,文章在阐述高师声乐教学特点的基础上,从教学方法、教学形式、
【机 构】
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鞍山师范学院音乐学院
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
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2018年11期
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