【摘 要】
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万有引力定律部分内容比较抽象，习题类型较多，各种关系复杂，是复习的难点，也是高考的重点和热点。在2008年高考中遇到的万有引力问题可以分为运动参量与轨道半径的关系问题、地球同步卫星问题、双星问题、宇宙速度问题，开普勒第三定律的应用问题以及万有引力的综合问题几大类： 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
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万有引力定律部分内容比较抽象，习题类型较多，各种关系复杂，是复习的难点，也是高考的重点和热点。在2008年高考中遇到的万有引力问题可以分为运动参量与轨道半径的关系问题、地球同步卫星问题、双星问题、宇宙速度问题，开普勒第三定律的应用问题以及万有引力的综合问题几大类：
注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
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函数应用在生活中比较广泛，这类应用题一般涉及知识面广，而且文字叙述较长、背景新颖，很多同学在应用题面前束手无策，有的读不懂题、有的不会分析，在这里向你介绍求解函数应用题的四种策略，希望能对你有所帮助。 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
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意大利语专业 我校2009年新增意大利语本科专业，但是做为国家教育部意大利语出国培训唯一基地，我校已有25年的意大利语教学历史。在教育部的直接领导和扶植下，具备完善而坚实的教学软件和硬件条件。 培养目标 立足于意大利语语言与文化(包括文学)，突出中意两同语言和文化的对比，培养中国文化底蕴厚，意大利语水平高的高级语言文化工作者和学术研究人员。 专业优势 1、师资雄厚。意大利语师资队
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1985年5月，邓小平在第一次全国教育工作会议上指出：“我们国家，国力的强弱，经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量。”同年发布的《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出：“在整个教育体制改革过程中，必须牢牢记住改革的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人才。”这成为素质教育实践的思想源头。 1993年2月，中共中央、国务院制定发布的《中国教育改革和发展纲要》
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