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适应新世纪发展的需求,培养具有创新意识的高等职业技术人才,应当建设具有高职教育特点的新型教材,改变传统教材内容陈旧、结构单一,忽视人文精神的不良状态,建构新的高等职业教育应用写作教材体系.高等职业教育应用写作教材建设应与高等职业教育的目标要求相一致;与应用写作自身发展规律相适应;与教学改革相同步,融知识获得、能力培养、素质提高为一体.