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精心设计“学讲”几大环节,把课堂真正还给学生
精心设计“学讲”几大环节,把课堂真正还给学生
来源 :数学大世界(下旬版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sczr2898
【摘 要】
:
随着徐州市“学讲”课堂教学模式的实施和推进,“让学生成为学习的主人”成为课堂教学追求的目标.在实际教学过程中,我们要针对“学讲”教学模式的各个环节精心设计,让“让学
【作 者】
:
李艳琴
【机 构】
:
江苏省徐州市贾汪区塔山镇大李庄小学
【出 处】
:
数学大世界(下旬版)
【发表日期】
:
2017年11期
【关键词】
:
学讲课堂
学习主人
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随着徐州市“学讲”课堂教学模式的实施和推进,“让学生成为学习的主人”成为课堂教学追求的目标.在实际教学过程中,我们要针对“学讲”教学模式的各个环节精心设计,让“让学生成为学习的主人”不再是一句空话.
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