【摘 要】
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一、端正态度,树立信心,重视物理学习,形成学生学习的原动力八年级的学生开始学习物理,刚刚接触物理学习他们或憧憬、或焦虑、或漠不关心.一部分同学认为,在小学科学中接触过
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一、端正态度,树立信心,重视物理学习,形成学生学习的原动力八年级的学生开始学习物理,刚刚接触物理学习他们或憧憬、或焦虑、或漠不关心.一部分同学认为,在小学科学中接触过一些物理现象,知道了一些知识,所以导致部分学生对物理学习不重视,认为“反正就那么回事”抱着无所谓的态度,漠不关心,任由发展,学习态度不端正,不可能学好物理.也会有部分同学因为数学一类的相关学科学得不太好,担忧物理学习困难,也有同学听高年级的某同学说“物理难”,认为自己也不能学好物理,伤失学习的信心,缺乏学习的主动性,还没开学就注定失败.
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