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小学阶段的英语教学强调遵循“听说领先，读写跟上”的原则。进入高年级以后。学生积累的知识丰富了，写的能力也得到逐步提高，他们已不仅仅满足于抄写或默写书上的例句，更有一种把汉语写作转化为英语写作的欲望。为了鼓励学生对英语写作的热情，我在布置英语作业时设计一道英语写话作业——用英语写日记：把自己想说的话用英语表达出来，内容和字数不限。可俗话说“巧妇难为无米之炊”．孩子头脑中的素材毕竟是有限的，一段时间后，有些孩子就觉得无话可说了，写出的东西也大都大同小异．写作的热情直线下降。为了帮助学生把这一良好习惯坚持下去，