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数学有三大思想,分别是抽象、推理和建模,抽象的重要性不言而喻.新课程改革中的数学教学不再局限于教师传授知识,更强调对学生数学思想能力的培养,需要教师在初中阶段重视核心素养,通过联系具体的事物、运用多媒体辅助教学、把握数学概念关系的策略,有效培养学生的数学抽象能力.
核心素养下培养初中生数学抽象能力探究
【摘 要】
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数学有三大思想,分别是抽象、推理和建模,抽象的重要性不言而喻.新课程改革中的数学教学不再局限于教师传授知识,更强调对学生数学思想能力的培养,需要教师在初中阶段重视核
【出 处】
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人生与伴侣
【发表日期】
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2021年1期
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