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《义务教育音乐课程标准》提出：“应合理利用现代化教育技术视听结合、声像一体、资源丰富等优点，为教学服务。”同时指出音乐教育以审美为核心，应将这一理念贯穿于音乐教学全过程，在潜移默化中培育学生美好的情操、健全人格。在实际音乐教学中，教师应积极落实这一理念，关注音乐审美，运用多媒体积极创设情境美，丰富形象美，塑造立体美，使音乐课堂集“多美”于一体。