【摘 要】
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培养“得力助手”实施“梯队计划”行动,根据助手们处理班级事务的具体表现、班级威望落实“一级助手”“二级助手”“三级助手”;各个助手要有“成长记录”行动,对于每天的
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培养“得力助手”实施“梯队计划”行动,根据助手们处理班级事务的具体表现、班级威望落实“一级助手”“二级助手”“三级助手”;各个助手要有“成长记录”行动,对于每天的事
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