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如何在阅读教学中提高识字的有效性
如何在阅读教学中提高识字的有效性
来源 :陕西教育(教学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sharkzw
【摘 要】
:
语文新课程标准明确指出:"识字写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点。"因此,在低年级的阅读教学中就应把识字教学作为重中之重,既要重视培养学生对汉字的感情、浓厚的
【作 者】
:
王红英
【机 构】
:
西安市西工大附小
【出 处】
:
陕西教育(教学版)
【发表日期】
:
2012年12期
【关键词】
:
识字教学
阅读教学
有效性
新课程标准
教学重点
学习兴趣
低年级
学生
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语文新课程标准明确指出:"识字写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点。"因此,在低年级的阅读教学中就应把识字教学作为重中之重,既要重视培养学生对汉字的感情、浓厚的学习兴趣,还要培养学生主动识字的习惯。那么,如何在阅读教学中让识字更有效呢?
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