例谈数学教学中教师文化与儿童文化的对接

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<正>"这么简单的题你都不会?""我都讲这么多遍了你还不懂?""这道题我们讲过,你怎么还会错?"……这样的话经常会出自小学数学教师之口。真是学生的理解能力太差吗?固然有这方面的原因,但不完全是。另外一个原因,可能是教师理解的思维方式,学生却是不理解的。小学数学教学的对象是儿童。尽管每个人都经历过童年,但岁月的流逝,已使童年的思维方式在成人的心中变得模糊不清。我们已经很难像儿童一样来感受和思考。
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