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目的应用发展性督导评价理论，调研上海交通大学医学院近2年来临床实习教学的现状，并提出改进建议。方法采用文献检索、问卷调查及座谈会等形式，收集临床实习教学的相关资料，并进行统计分析。结果医学院临床实习教学质量总体上达到本科医学教育标准，其中2004级实习生的总体满意度高于2003级实习生。然而临床实习教学也存在一些亟待改进的问题。结论调研显示医学院临床实习教学质量呈现稳中有升的趋势，但要进一步完善临床教学质量保障体系，以符合国际医学教育认证标准的要求。