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随着素质教育理念的不断深入实施,对课堂教学的具体内容也提出了新的要求:课堂内容要以发展学生的能动性、创造力和发展能力为主。在初中语文教学中实现:讨论机制的应用不仅要激发学生的课堂学习兴趣,培养学生的自主学习能力,还要创建以"讨论"为中心的科学课堂,以发展学生的学习能力为主线,实现有效课堂建设的目标。