论文部分内容阅读
虚幻的荣誉充溢着兴奋的面孔
人们常说,孩子的第一个启蒙老师是父母,而我的启蒙老师是我的小学班主任袁老师。
小时候,爸爸在千里以外的部队工作,妈妈是个事业心极强的人,整天忙于工作,对于孩子的关爱仅限于吃饱、穿暖,至于讲故事、谈心之类的心灵交流,对我而言基本上算是一件奢侈的事。我唯一的“忘年交朋友”就是袁老师了。
她和妈妈年龄相仿,她的女儿也和我同龄。因为我家住得离校远,所以,中午和下午放学后,袁老师常常把我带到她家去,和她女儿一起做作业。作业很快就完成了,我就在袁老师家大大的书柜里找书看,袁老师总是很热心地给我介绍一些适合我读的书。她总说,开卷有益,好的书籍是人类最好的朋友。
读小学三年级时,我已不再满足于那些儿童读物了,开始半懂不懂地读《西游记》《红楼梦》等,只要有空,袁老师就会给我解惑释疑。我发现读书让我的生活变得丰富多彩,即使一人独处也不再感到寂寞和孤独,仿佛书中的人都成了我的好朋友,我深深地喜欢上了书。那时,我宁愿不吃零食,不穿新衣裳,把零花钱攒起来就往书店里跑,我认定书是这个世界上最好的东西,并下定决心:将来要做一个写书的人,去安抚更多寂寞的心灵。
当老师在课堂上,把我的作文当作范文大声地朗读时,我感觉自己就要成为写书的人了。
有一次,在一本少儿杂志上读到一首儿歌,我觉得很生动、很有趣,真希望那就是自己写的。我的欲望太强烈了,以至于那首儿歌真的“走”进了我的作文本。袁老师曾经问过我:“这首儿歌写得很好,能告诉我你是怎么想到要这么写的呢?”看着袁老师注视我的目光,我的心开始发慌,但不知是一种什么东西在推动着我,我竟然把“是我写的”这句话说了出来。袁老师以为我的写作水平有了很大进步,很高兴地推荐这首儿歌参加了学校的征文比赛,并且还获了奖。
我被一种虚幻的荣誉感包裹着,兴奋极了,以为自己真的是一颗正在冉冉升起的文学新星。
后悔的泪水蓄满了惶恐的眼睛
但很快我就开始忐忑不安,那种怕被人识透的恐惧紧紧缠绕着我,我就像生了大病一样,成天心神不宁、魂不守舍,连平日自己最心爱的书也没有了阅读的兴趣。
我讨厌自己说谎,也欺骗了老师,但我没有勇气说出真相,只是想拼命掩饰:我把那本杂志撕毁扔进了垃圾堆,觉得从此不会有人知道这事了。
然而很快便东窗事发。那天放学时,校长一脸严肃地把袁老师叫到办公室,我跟着也走到了办公室门口,袁老师和校长在激烈的争辩着什么。我又走近了些,听见袁老师说:“没有那么严重,她只是个10岁的孩子,德和才都不是天生的,需要我们去正确引导……”接着,我断断续续地听到校长说:“一个合格的老师,应该是教书育人。如果说,我们教育出来的学生只是成绩好而人品不过关,就是误人子弟……”最后,我听到袁老师很坚决地说,这件事情由她自己来处理,一切责任由她来承担。
当袁老师开门出来时,我来不及逃开,惶恐不安的我眼中蓄满了泪水。我想袁老师一定会大声地呵斥我,但是,袁老师没有,她和平日一样,用她温暖的手牵住我,我的眼泪忍不住滚滚而下。袁老师蹲下来,摸着我的头,说:“傻丫头,跟老师回家吧。”
其实,我的自责远远超过了老师的批评。我当时想:宁愿不做一个写书的人,一定要做一个诚实的人。但袁老师却一直没有和我提及这件事,我等待的那种正面开导式的谈话也没有到来。袁老师还是像以前那样喜欢着我。
毕业那年,袁老师除了给了我一个人人都有的评语外,还特意送了我一个很精致的笔记本,扉页上写了一行字:珍珍,我一直相信你是个诚实的孩子。记住,虚荣心是我们最大的敌人,它会派生出诸如“说谎”“吹牛”等坏毛病,会让你变得不可爱,所以一定要远离虚荣!
我把袁老师的这段话当作自己的座右铭,多年来,一直在心灵的重要位置上裱起来张贴着。
真诚的师爱呵护着童真的心灵
后来,我离开家乡考上了大学,虽然没读中文系,但还是一直迷恋着写作。大学毕业后,我又考入一家报社做了记者,写过许多的人和事,受到他人很多的称赞。而每当我如行云流水般,得心应手地运用着我手中的笔墨,写下一篇篇被肯定、被赞扬的文句时,我深知是袁老师在我的心中种下了一些良好的种子,让它健康地发芽、成长。
一个教师节,报社要做一个教师专版,由我负责。我想让袁老师也上一次版面,于是毕业后我第一次回到母校。校长告诉我袁老师快退休了,而且这么些年袁老师没有获得过什么荣誉。
怎么会这样?袁老师在学校的口碑一直很好,而且她的学生中,许多都是事业有成者,可谓是桃李满天下。可是校长却说:“她是如此袒护你们这些孩子,当年为了不在全校点名批评你抄袭的事,她宁愿放弃自己评优的机会……”
我震惊了,这么多年袁老师从来没有和我说过这些,对我更没有说过半句指责的话,她总是鼓励我,表扬我。我永远也忘不了,一直打分很严的袁老师,曾为我的第一篇作文打了92分,并写了一段永远让我振奋、令我充满信心的话:“你有一定的写作能力,要坚持多写多练,日后一定会有收获。”这是袁老师为我点起的一盏灯,它一直照着我的文学路。
袁老师是怀着一颗真诚的心企盼着我们成才。那时,她常常用一块钢板一张蜡纸一笔一划地刻出学生中比较优秀的作文,油印好后作为范文在班级里分发,并在课堂上大声朗读。至今我还保存着那叠油印的作文。
我想,当年如果不是袁老师舍弃评优的机会,挺身呵护着我的心灵,以我的脆弱,我不可能拥有今天的一切。我顿悟到,袁老师一直在执着地实践着她对学生爱的教育。
编辑朱璐zhulu83@126.com
www.mochou.cn“在线投稿”《家教与成才》
人们常说,孩子的第一个启蒙老师是父母,而我的启蒙老师是我的小学班主任袁老师。
小时候,爸爸在千里以外的部队工作,妈妈是个事业心极强的人,整天忙于工作,对于孩子的关爱仅限于吃饱、穿暖,至于讲故事、谈心之类的心灵交流,对我而言基本上算是一件奢侈的事。我唯一的“忘年交朋友”就是袁老师了。
她和妈妈年龄相仿,她的女儿也和我同龄。因为我家住得离校远,所以,中午和下午放学后,袁老师常常把我带到她家去,和她女儿一起做作业。作业很快就完成了,我就在袁老师家大大的书柜里找书看,袁老师总是很热心地给我介绍一些适合我读的书。她总说,开卷有益,好的书籍是人类最好的朋友。
读小学三年级时,我已不再满足于那些儿童读物了,开始半懂不懂地读《西游记》《红楼梦》等,只要有空,袁老师就会给我解惑释疑。我发现读书让我的生活变得丰富多彩,即使一人独处也不再感到寂寞和孤独,仿佛书中的人都成了我的好朋友,我深深地喜欢上了书。那时,我宁愿不吃零食,不穿新衣裳,把零花钱攒起来就往书店里跑,我认定书是这个世界上最好的东西,并下定决心:将来要做一个写书的人,去安抚更多寂寞的心灵。
当老师在课堂上,把我的作文当作范文大声地朗读时,我感觉自己就要成为写书的人了。
有一次,在一本少儿杂志上读到一首儿歌,我觉得很生动、很有趣,真希望那就是自己写的。我的欲望太强烈了,以至于那首儿歌真的“走”进了我的作文本。袁老师曾经问过我:“这首儿歌写得很好,能告诉我你是怎么想到要这么写的呢?”看着袁老师注视我的目光,我的心开始发慌,但不知是一种什么东西在推动着我,我竟然把“是我写的”这句话说了出来。袁老师以为我的写作水平有了很大进步,很高兴地推荐这首儿歌参加了学校的征文比赛,并且还获了奖。
我被一种虚幻的荣誉感包裹着,兴奋极了,以为自己真的是一颗正在冉冉升起的文学新星。
后悔的泪水蓄满了惶恐的眼睛
但很快我就开始忐忑不安,那种怕被人识透的恐惧紧紧缠绕着我,我就像生了大病一样,成天心神不宁、魂不守舍,连平日自己最心爱的书也没有了阅读的兴趣。
我讨厌自己说谎,也欺骗了老师,但我没有勇气说出真相,只是想拼命掩饰:我把那本杂志撕毁扔进了垃圾堆,觉得从此不会有人知道这事了。
然而很快便东窗事发。那天放学时,校长一脸严肃地把袁老师叫到办公室,我跟着也走到了办公室门口,袁老师和校长在激烈的争辩着什么。我又走近了些,听见袁老师说:“没有那么严重,她只是个10岁的孩子,德和才都不是天生的,需要我们去正确引导……”接着,我断断续续地听到校长说:“一个合格的老师,应该是教书育人。如果说,我们教育出来的学生只是成绩好而人品不过关,就是误人子弟……”最后,我听到袁老师很坚决地说,这件事情由她自己来处理,一切责任由她来承担。
当袁老师开门出来时,我来不及逃开,惶恐不安的我眼中蓄满了泪水。我想袁老师一定会大声地呵斥我,但是,袁老师没有,她和平日一样,用她温暖的手牵住我,我的眼泪忍不住滚滚而下。袁老师蹲下来,摸着我的头,说:“傻丫头,跟老师回家吧。”
其实,我的自责远远超过了老师的批评。我当时想:宁愿不做一个写书的人,一定要做一个诚实的人。但袁老师却一直没有和我提及这件事,我等待的那种正面开导式的谈话也没有到来。袁老师还是像以前那样喜欢着我。
毕业那年,袁老师除了给了我一个人人都有的评语外,还特意送了我一个很精致的笔记本,扉页上写了一行字:珍珍,我一直相信你是个诚实的孩子。记住,虚荣心是我们最大的敌人,它会派生出诸如“说谎”“吹牛”等坏毛病,会让你变得不可爱,所以一定要远离虚荣!
我把袁老师的这段话当作自己的座右铭,多年来,一直在心灵的重要位置上裱起来张贴着。
真诚的师爱呵护着童真的心灵
后来,我离开家乡考上了大学,虽然没读中文系,但还是一直迷恋着写作。大学毕业后,我又考入一家报社做了记者,写过许多的人和事,受到他人很多的称赞。而每当我如行云流水般,得心应手地运用着我手中的笔墨,写下一篇篇被肯定、被赞扬的文句时,我深知是袁老师在我的心中种下了一些良好的种子,让它健康地发芽、成长。
一个教师节,报社要做一个教师专版,由我负责。我想让袁老师也上一次版面,于是毕业后我第一次回到母校。校长告诉我袁老师快退休了,而且这么些年袁老师没有获得过什么荣誉。
怎么会这样?袁老师在学校的口碑一直很好,而且她的学生中,许多都是事业有成者,可谓是桃李满天下。可是校长却说:“她是如此袒护你们这些孩子,当年为了不在全校点名批评你抄袭的事,她宁愿放弃自己评优的机会……”
我震惊了,这么多年袁老师从来没有和我说过这些,对我更没有说过半句指责的话,她总是鼓励我,表扬我。我永远也忘不了,一直打分很严的袁老师,曾为我的第一篇作文打了92分,并写了一段永远让我振奋、令我充满信心的话:“你有一定的写作能力,要坚持多写多练,日后一定会有收获。”这是袁老师为我点起的一盏灯,它一直照着我的文学路。
袁老师是怀着一颗真诚的心企盼着我们成才。那时,她常常用一块钢板一张蜡纸一笔一划地刻出学生中比较优秀的作文,油印好后作为范文在班级里分发,并在课堂上大声朗读。至今我还保存着那叠油印的作文。
我想,当年如果不是袁老师舍弃评优的机会,挺身呵护着我的心灵,以我的脆弱,我不可能拥有今天的一切。我顿悟到,袁老师一直在执着地实践着她对学生爱的教育。
编辑朱璐zhulu83@126.com
www.mochou.cn“在线投稿”《家教与成才》