【摘 要】
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数学是中职教育中的基础性学科,对整个中职教育阶段以及中职生的发展都有极其重要的影响和作用。但看看中职数学的现状:课时从之前的每周五节,到现在的每周二节,学生的学习兴趣也
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数学是中职教育中的基础性学科,对整个中职教育阶段以及中职生的发展都有极其重要的影响和作用。但看看中职数学的现状:课时从之前的每周五节,到现在的每周二节,学生的学习兴趣也像数学课时一样,一降再降。作为一名从教十来年的中职数学教师,面对课堂上无心学习的同学们,我感到无奈;看到学生对我的劳动成果不屑一顾,我不能体会到一丝的成就感。出现这样的状况,难道都归咎于中职生的基础薄弱吗?作为教师的我应该承担很大一部分责任。如何改变现状,让学生主动的参与到数学学习中来,已经迫在眉睫。以下我从自身的教学设计人手,谈谈如何提高
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