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在钢结构课程中采用案例教学法有助于提高教学效率和教学质量,但在实施过程中存在如案例零散无联系、相关课程各自为政等诸多问题,不利于学生整体设计思维的建立和综合应用能力的培养。文章以案例为出发点,对钢结构课程一体化教学进行研究和实践。以角钢屋架、单层门式刚架仓库、多层钢框架试验楼三大工程案例为主线开展教学,实现基本设计理论、构件设计、结构整体设计三个层次的一体化教学,最终达到学生应用能力培养的目标。