棉花苗期滴灌水盐运移数值模拟及试验验证

来源 :灌溉排水学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:MAOMAO1002333141
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
利用Hydrus2D软件对棉花苗期咸水滴灌水盐运移数学模型进行求解,并由田间实测数据对模拟结果进行了验证。结果表明,土壤水分与盐分浓度的模拟值与实测值吻合良好,在模型建立正确,土壤水分与盐分运动参数选取合理的情况下,Hydrus2D对于水分与盐分运移的模拟精度均可以满足滴灌系统设计与运行参数选取的要求。在灌水总量相同时,低频灌溉有使表层土体内的盐分积累减少的趋势。
其他文献
(本课选自人教版义务教育课程标准实验教科书《化学》八年级全一册第三单元课题2第2课时。)三维目标:1.知识与技能:①知道原子核外电子的分层排布和原子结构示意图的涵义;
为了探明膜下滴灌土壤湿润区对土壤温度及棉花生长的影响,试验中通过不同滴水流量的设置("1倍滴流量"、"2倍滴流量"和"4倍滴流量")获得了不同的土壤湿润区范围和膜下土壤含水率分布;
北安市第二中学历经50余年的发展,如今学校文化底蕴丰厚,办学特色鲜明。学校始终以"培养学生的成功素质,为学生一生发展奠基"为办学理念,实施"分层分组,自主管理"德育模式。小组
以江苏溧水县岔河为研究对象,比较了在降雨条件下农田排水口与近农田河道中氮素浓度的差异,分析了TN、NH4^+-N和NO3^--N在不同生态护坡河道中时空变化规律。结果表明,产流初期
研究了渗灌和漫灌对日光温室番茄栽培环境及番茄产量的影响。结果表明,渗灌下,土壤密度比漫灌低7.59%,差异极显著;土壤总孔隙度比漫灌高9.72%,差异显著;土壤黏粒和粉粒高于漫
目前,大学毕业生的就业难度越来越大,“毕业即失业”不仅成了大学生和其家庭担忧的问题同时也引起了社会的广泛关注。导致这一现象最主要的原因是大学毕业生人数的增多,根据
以江苏省姜堰市沈高农场为例,分析了冬小麦生育期内土壤水分和养分产量的空间变异性,主成分-逐步回归的适当组合,能较为满意地降低土壤特性与产量关系分析中多重共线性的干扰,分析结果表明,土壤水分属弱变异性,养分属程度不同的中等变异性;所测土壤特性与产量关系的亲疏大致为:有机质和全氮量最密切,其次是速效氮,再次是速效钾,接下来是土壤水分和速效磷。
【关键词】学习支点 激活 思维  力学之父阿基米德曾说过:“给我一个支点,我可以撬动整个地球。”作为教师,我们期望每个学生都能成功搭建起撬动学习过程的支点。那么,如何在学生学习的过程之中给他一个有效且恰当的学习支点,激活其思维,进而撬动整个学习过程呢?笔者在自己的课堂教学中做了有效的尝试,整理出以下教学策略。  一、立足文本,发散学生思维  学生的学习过程就是思维训练的过程。小学语文课本中很多优秀
目的观察p38MAPK特异性抑制剂SB220025对小鼠胚泡植入的影响。方法取E4d小鼠,由子宫角注射不同浓度的SB220025,于E8d检查胚胎植入数,观察蜕膜的组织学变化。结果①实验组小鼠胚
通过一个阶段的学习,我们发现初一学生对文本的认识比较肤浅,更多停留在对文本基本意思的把握上,甚至曲解了文本的意思。有时仅就自己感兴趣的情节(某个点)有认识、有热情,缺乏对文