【摘 要】
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一次数学教师说课比赛,有十位教师抽中了人教版五年级上册的《解稍复杂方程》一课.在他们的教学设计中,无一例外地采用了“复习引入”的方式.rn“复习引入”是以上十位说课教
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一次数学教师说课比赛,有十位教师抽中了人教版五年级上册的《解稍复杂方程》一课.在他们的教学设计中,无一例外地采用了“复习引入”的方式.rn“复习引入”是以上十位说课教师中使用最多的对引入环节的一种表述方式,意指通过复习前面所学知识进而引出本节课的学习内容.除了“复习引入”,也有教师将其表述为“复习铺垫”,即在新知学习之前,先复习前面所学的知识,为新知学习做一点铺垫,使学生能更好地学习新知.
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