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新课标要求学生是学习的主体，小学语文课教学在教会学生正常的语文知识之外，更应让学生有一定的学习技能，朗读能力就是学生必须掌握的技能之一。提高学生的朗读能力，除了老师要经常正确的范读外，更要让学生跟读，并在跟读中纠正自己的发音、语气、停顿等方面的错误，并通过鼓励、表扬等手段，让学生敢读。从而提高朗读能力。