10多年来，作为一个童书编辑，每当经历了一阵摄人心魄的期待之后，总有一个文字的巨匠走进我们的工作，他引领着我们完成一次又一次对童年的故地重游。2007年早春，这个引领我们的人就是金波老师。
　　金波老师和江苏少年儿童出版社有着20多年的友谊，苏少社多年来一直渴盼着能有机会为金波老师出一本书。1998年，刘健屏老师调去文艺出版社赴任前，交待我：金波老师允诺过我们一部长篇童话，书名叫《小脚丫的奇遇》。
　　2002年秋，金波老师把“小脚丫”的故事写完了。我打开文件，曼妙的文字，像是晨雾里盛开的蔷薇园；引领每一章节的竟然是首尾相接的十四行花环诗；小脚丫乌丢丢充满爱意的故事在循环往复的旋律中沉吟展开。惊喜和忐忑中，我把文稿拿给童书装帧设计的专家姚红，那一个秋季，我和她坐在面向紫金山的办公室里，低头朗读乌丢丢的片段，抬眼看远处的湖光山色，商议着用什么样的方式来呈现这部具有诗歌意韵的童话。
　　2003年春，这部灰蓝色调的童话出版了，封面是森林小屋，一个拄拐的女孩伤感地驻足，远处有温暖的灯光，书名叫《乌丢丢的奇遇》。
　　我拿着书，带着一个叫乐乐的8岁男孩去电台做宣传。我知道这部作品说爱，说得很书卷气，和当时盛行的“热闹派”童话不一样，我想通过电波与小读者的交流，验证一下孩子们是否读懂了这部书。
　　主播问：“乌丢丢的故事是说什么的呀？”
　　乐乐答：“是关于爱的。”
　　主播问：“那么什么是爱呢？”
　　乐乐答：“爱就是一个人因为对另一个人的感情，愿意为她做一切，就像乌丢丢对珍儿的那样！”
　　这可是直播哦，我悬着的心放下了：一个戴着耳机的8岁孩子，用他流畅的回答告诉我——不可以低估孩子的阅读能力，孩子们其实未必需要我们蹲下身子跟他们交流。
　　《乌丢丢的奇遇》果然遇到了万千个“乐乐”，年内就重印了。
　　2004年，我们又推出了金波老师的原创绘本故事《我喜欢你》，主题也是关于爱。
　　2005年，我们继续期待金波老师的童话新作《追踪小绿人》，同时锁定金波老师50年来的创作，试图将金波老师50年创作的精华荟萃在这个精品系列里。这些作品中，有将近100篇文章曾被选入全国12家出版社出版的《语文》教材中，可诵读可收藏，我们为这套书设计了一句口号：让经典润泽你的心！
　　负责装帧的陈泽新为该系列的封面设计、宣传海报和图书拎袋做了全盘的有创意的考虑：《乌丢丢的奇遇》保持原先的色调和主图；新作《追踪小绿人》的封面绘画是童书插图新秀钱继伟的插图画；其余的3部作品，分别采用了著名画家朱成梁、李娜绘制的封面画；整套图书文雅端庄，一种有节制的童趣洋溢在书名和丛书标志的设计中；每一本书都增设了3个附件，详细罗列了金波老师的创作记录、获奖作品记录和列入各地教材中的文章篇目。将近6个月和作家的反复沟通，“我喜欢你”——这套用最规范的现代汉语书写、浸润着童心的精美童书，终于呈现在万千期待着她的读者面前，呈现在了北京的首发式上。
　　孩子们在10岁、12岁、15岁时……在他们成年之后读，感受将会是不同的，感受的成长就是孩子们的成长。所以从这个意义上说，“我喜欢你”的内容，绝非仅仅是2部长篇童话、65篇短篇童话、111首童诗和57篇（组）散文；随着年龄的增长，人生体验的深刻丰富，当孩子们一次次翻开书页时，“我喜欢你”将不再仅仅是作品，而变成了另一个“我喜欢你”——一种优雅的情操、一种高贵的生活——那将是最美的人生姿态。