在读写中培养学生的思维能力

来源 :四川教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dwj854
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
思维能力是智力活动的核心,也是构成语文阅读能力和作文能力的核心因素.因此,要提高小学语文课堂教学质量,就要重视在读写中培养学生的思维能力.前苏联教育家苏霍姆林斯基一贯主张在教学过程中不仅要传授知识,更要发展学生的思维能力.所以在语文教学的读写中,培养学生的思维能力是学生学好语文的关键所在.笔者在多年的语文教学实践中探索,通过句、段和写作特点的分析、引导,在培养学生的形象思维、逻辑思维和创造性思维等方面作了一些尝试,取得了良好的效果.
其他文献
新教材要求以学生为主体 ,教师为主导 ,我们在教学中应进行教学模式的变革 ,充分发挥学生的主体作用。学生的主体作用发挥得好 ,取决于教师正确的策略。教师在组织教学过程中
记者从有关方面获悉,为贯彻全面从严治党要求,深入推进作风建设,维护党政机关良好形象,新疆维吾尔自治区印发《自治区公务接待禁止饮酒的规定》。《规定》明确提出:即日起,自治区各
在中国文坛,文学陕军一直备受瞩目。但在文学陕军队伍中,有一支力量一直未受到足够的重视,他就是富平籍作家群。经初步了解,目前至少有十位左右的富平籍作家出版了20多部长篇
高中信息技术是知识性和技能性相结合的基础学科。由于农村学校计算机数量少,学生上机时间,并没有真正教会学生使用计算机的知识,学生只是暂时接受了一些术语或知识,这就违背了开
分析、总结和了解井下导线测量误差来源,以便采取有效的技术措施来减少或消除这种误差对导线测量精度的影响。
【正】作为一名领导者,必须注意研究非权力影响力的主要特点,并努力提高自己的非权力影响力.只有这样,才能成为享有高度威望的、受人尊敬的、具有强大号召力的领导者.
5月18日,西藏山南举行撤地设市新闻发布会,至此,西藏地级市已增加至五个,其他四市为拉萨、日喀则、昌都和林芝。据山南地区行署常务副专员、新闻发言人王友华介绍,山南地处中国西
目的比较阿仑膦酸钠+阿法骨化醇、钙尔奇+阿法骨化醇治疗原发性骨质疏松症的疗效。方法原发性骨质疏松症患者60例,随机分为观察组和对照组,每组30例。观察组口服阿仑膦酸钠片+阿
论述智力诊断的意义,即智力诊断是生产发展的客观要求;是科技发展的必然趋势;是培养人才的迫切需要;是掌握知识的必要条件.熟知学生在智力发展和智力培养方面的常见病症,寻求
目的观察干扰素在治疗慢性乙型肝炎过程中的不良反应,探讨减轻不良反应的护理措施,提高对慢性乙型肝炎患者干扰素治疗的依从性,保证患者能足量足疗程使用干扰素。方法对2011