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现代素质教育的发展,使得人们越来越重视对学生音乐教育,而通过班级合唱能够营造良好的学习气氛,促使学生更加投入到音乐的学习中,实现高质量的教育.但是实际教育中,教师对合唱教育还存在认识上的不足,从而导致教育质量得不到提高,学生学习兴趣不浓.面对这种情况,教师需要积极采取针对性的措施进行改进.本文主要对小学班级合唱进行分析,并就如何实现高质量的合唱教育提出策略.