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男与女是客观存在的性别差异现象，无法改变。在小学英语教学过程中，明确性别差异，进行合理的教学。‘众所周知，男女学生在理解能力、想象能力上千差万别，在承认性别不同的前提下进行教学，必将事半功倍。
性别差异下的小学英语教学思考
【摘 要】
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男与女是客观存在的性别差异现象，无法改变。在小学英语教学过程中，明确性别差异，进行合理的教学。‘众所周知，男女学生在理解能力、想象能力上千差万别，在承认性别不同的前提下进
【机 构】
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江苏省盱眙县桂五镇中心小学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2013年12期
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