【摘 要】
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1前言1.1目的世纪之交,史无前例的广东省"3+X"高考科目改革已经两年.两年的实践说明,这项改革顺应当前现代教育发展潮流,符合当前我国社会经济发展形势[1].两年中,各级领导、
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1前言1.1目的世纪之交,史无前例的广东省"3+X"高考科目改革已经两年.两年的实践说明,这项改革顺应当前现代教育发展潮流,符合当前我国社会经济发展形势[1].两年中,各级领导、各校教师始终以积极的态度推进这项改革,对如何体现改革方案的开放性、高校、考生的自由选择性,如何处理好掌握基础知识与发展特长的关系,实施素质教育等方面进行了多种有益的探索和尝试.本文仅就"3+X"高考改革对高中生化学学习影响做了初步调查,并就调查结果提出一孔之见,不足之处,敬请专家与同行指导.
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