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有很多学生进入高中之后,不能适应高中阶段的数学学习,在思维要求上跟不上步伐,成绩明显下降。究其原因:主要是因为初中数学教学受升学考试指挥棒的影响,在教学过程中注重了知识的传授,而忽视了思维品质的培养。思维的灵活性是建立在思维广阔性和深刻性的基础上,并为思维敏捷性、独创性和批判性提供保证的
高中数学教学中如何提高学生思维的灵活性
【摘 要】
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有很多学生进入高中之后,不能适应高中阶段的数学学习,在思维要求上跟不上步伐,成绩明显下降。究其原因:主要是因为初中数学教学受升学考试指挥棒的影响,在教学过程中注重了
【机 构】
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仪征电大附属中学
【出 处】
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新课程学习(基础教育)
【发表日期】
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2010年11期
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