【摘 要】
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生物学科新的教学理念强调:“面向全体学生,提高生物科学素养,倡导探究性学习。”用它来规范教学行为,启迪生物教师的教学智慧,能给日常的教学工作带来无限的生机。本文笔者
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生物学科新的教学理念强调:“面向全体学生,提高生物科学素养,倡导探究性学习。”用它来规范教学行为,启迪生物教师的教学智慧,能给日常的教学工作带来无限的生机。本文笔者结合教学实践,谈谈自己在生物课改教材中实施探究性学习的思考与探索。
The new pedagogical philosophy of biology emphasizes: “Facing all students, improving biology science and promoting inquiry learning.” Using it to regulate teaching behaviors and enlightening the teaching wisdom of biological teachers can bring infinite possibilities to daily teaching work vitality. In this paper, the author combines teaching practice, talk about their thinking and exploration of inquiry learning in biology curriculum reform.
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