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神经建构主义是新提出来一种学习理论模型,它提倡学生主体、教师主导学习模式。BOPPPS教学设计是一种高效的教学设计模式。在神经建构主义学习理论指导下进行生理学的BOPPPS教学设计并运用于课堂实践,问卷调查结果显示学生的学习效果得到有效提高。
基于神经建构主义的中医院校生理学BOPPPS教学设计探索
【摘 要】
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神经建构主义是新提出来一种学习理论模型,它提倡学生主体、教师主导学习模式。BOPPPS教学设计是一种高效的教学设计模式。在神经建构主义学习理论指导下进行生理学的BOPPPS
【机 构】
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广西中医药大学基础医学院
【出 处】
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中国中医药现代远程教育
【发表日期】
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2016年16期
【基金项目】
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广西教育科学“十二五”规划课题（No：2015C372）
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