【摘 要】
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伴随着新课改理念的逐渐深入,越来越多中职学校的教育教学,逐渐从传统的应试教育理念走出来,积极探索寻找新的教学策略,不仅要结合着学生的学习兴趣,调动他们的学习积极主动
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伴随着新课改理念的逐渐深入,越来越多中职学校的教育教学,逐渐从传统的应试教育理念走出来,积极探索寻找新的教学策略,不仅要结合着学生的学习兴趣,调动他们的学习积极主动性,还要做到提升学生探究问题的能力。所以,在这一转变过程中,便会出现各种各样的问题,而本文则主要围绕着中职自然科学教学困境的解决策略展开简单地阐述,从而促进自然科学这一课程的教育教学和学科发展。
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