论文部分内容阅读
介绍可控气氛连续式退火炉电热装置及电控系统的设计改造,对炉体结构、金属加热计算及各温控区功率的合理配置等作了综合描述.
辊底式可控气氛连续炉改造综述
【摘 要】
：
介绍可控气氛连续式退火炉电热装置及电控系统的设计改造,对炉体结构、金属加热计算及各温控区功率的合理配置等作了综合描述.
【机 构】
：
北满特殊钢集团有限责任公司工程师
【出 处】
：
一重技术
【发表日期】
：
2004年2期
其他文献
创业教育的认知导向与行为导向创业教育在各国迅速升温并不断发展的过程中，呈现出两种不同的教育导向：认知导向和行为导向。两种不同的导向反映出不同创业教育对创业核心——机
“学生授课法”是让学生登上讲台．选择性地由学生来充当教师的角色进行讲解与表演的方法。“学生授课法”具有调动学习积极性、促进学习自主性，锻炼学生口语能力．活跃课堂气氛等
介绍一种采用变频调速器技术控制的轧机压下系统.该系统可控制轧机压下速度在工艺要求的范围内连续可调,压下量以数字动态显示,控制准确,操作方便.对系统的组成及工作原理作
商品包装设计的优劣，直接关系到产品在市场的销售量乃至整个企业的品牌形象。因此现代商品包装设计中的美学思想是贯穿整个商品设计的主线。通过对现代商品包装设计中美学表现
介绍了电葫芦桁架门式起重机增吨改造的必要性及改造方案,从强度、刚度两方面说明其计算方法并与实测数据相比较,为起重机的增吨改造提供参考.
现代工业的发展对材料性能提出了愈来愈高的要求,钢的热处理显得更加重要,迫使人们对钢的强度、断裂等性能的本质进行更深入的研究,特别是钢的表面热处理的研究.
【摘 要】 在小学语文课堂教学中，只有学生产生了问题意识，就会产生解决问题的需要和强烈的内驱力，就会在试图精确地提出问题，以及在提出问题解决的各种思想时，积极调动观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力及动手操作能力；就会养成好问、多问、深问的思维品质。那么，在小学语文课堂教学中，应如何培养学生的问题意识呢？ 【关键词】 小学；语文教学；学生；问题意识；培养 【中图分类号】G64.22【文献标识
知识社会学是课程社会学的重要基础学科，其对知识进行社会学研究的理论范武对课程及其知识内容的社会学分析具有巨大借鉴价值。通过对知识社会学中既有的对知识进行社会学分析