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介绍了CC2005中计算机学科体系的构成，分析并比较了五个专业的教学重点，探讨了CC2005对我国计算学科相关专业本科人才培养的启示。
《CC2005教程》的分析与思考
【摘 要】
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介绍了CC2005中计算机学科体系的构成，分析并比较了五个专业的教学重点，探讨了CC2005对我国计算学科相关专业本科人才培养的启示。
【机 构】
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台州学院数学与信息工程学院
【出 处】
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台州学院学报
【发表日期】
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2008年6期
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