【摘 要】
：
种-面积关系是生态学中的基本问题,其构建方式对种-面积关系的影响以及最优种-面积模型的选择仍然存在争议.该文利用吉林蛟河42 hm2针阔混交林样地数据,分别采用巢式样方法和
【机 构】
：
北京林业大学省部共建森林培育与保护教育部重点实验室,北京,100083
论文部分内容阅读
种-面积关系是生态学中的基本问题,其构建方式对种-面积关系的影响以及最优种-面积模型的选择仍然存在争议.该文利用吉林蛟河42 hm2针阔混交林样地数据,分别采用巢式样方法和随机样方法建立对数模型、幂函数模型和逻辑斯蒂克模型,并通过赤池信息量准则(AIC)检验种-面积模型优度.结果表明,种-面积关系受到取样方法的影响,随机样方法的拟合效果优于巢式样方法.采用随机样方法构建的幂指数模型(AIC=89.11)和逻辑斯蒂克模型(AIC=71.21)优于对数模型(AIC=113.81).根据AIC直可知,随机样方法构建的逻辑斯蒂克模型是拟合42 hm2针阔混交林样地种-面积关系的最优模型.该研究表明:在分析种-面积关系时不仅应考虑尺度效应,还需注意生境变化及群落演替的影响.
其他文献
摘 要：激发学生的学习潜能，培养学生的创新能力，是新课程实施的一项重要任务。本文结合新目标英语教学实践，探讨了把创新教育与英语教学紧密结合起来培养学生创新能力的问题。 关键词：英语教学 创新能力 培养策略 学校是培养人才的摇篮，教师培养学生的创新能力显得尤为重要。教师应该在教学中注重学生创新意识和创造能力的培养，为学生的可持续发展奠定坚实的基础。我们英语教师要将创新教育与本学科教学紧密结
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
闭上眼睛试想这样一个画面:一汪汪的湖水,每个湖都不大,错落地点缀在大地上.一阵风吹过,湖水泛起一圈圈涟漪,轻拍着堤岸.不管是在沙漠还是在草原,这定是一个水草丰美,生意盎
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
摘 要：本文从分析2011年高考试卷结构中总结出下一年词汇教学应注意的几个方面：重视词汇习得；重视中西文化的差异；重视词汇学习策略指导；重视分层教学。 关键词：高考；词汇教学 2011年的英语试卷比较全面地考查了学生掌握和运用基础知识的能力，试卷所用词汇全部来自《考试大纲补充说明》的词汇表，且实义词覆盖量为1094个（重复出现的词算一个），约占词汇表的34.4%，有着较好的覆盖率。从试
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
英国诗人布莱曼说:“一朵花里窥天堂,一粒沙里见世界.”今天,我在Justin的课堂上深刻地体会到这句话的真谛.Justin本节课的授课内容为go for it八下unit8 Why dont you le to
夜晚,乡野一片漆黑,耳边上演着昆虫鸣奏曲,在你伸手可及的地方,星星点点闪着绿色的荧光,那是在夜间飞舞的精灵—— 萤火虫,这拟乎是在童话里才能看到的场景.如今的我们,和萤
考试作为衡量人知识能力的重要工具在社会中广泛运用,在学校中更是老师们的“法宝”,但对于某些特殊的学生来说,这无疑是一场“噩梦”,这就是我们常说的“考试焦虑”.本文从