【摘 要】
：
整本书阅读教学，就其作用来讲，致力于培养学生的阅读兴趣、提升学生的阅读能力、拓展学生的思维、发展学生的语言能力、培养学生的文学情趣和素养。整本书阅读的教学不同于单篇
论文部分内容阅读
整本书阅读教学，就其作用来讲，致力于培养学生的阅读兴趣、提升学生的阅读能力、拓展学生的思维、发展学生的语言能力、培养学生的文学情趣和素养。整本书阅读的教学不同于单篇文本、群文阅读的教学，它的内容更为丰富，结构更为复杂。课型可分为三种：导读课、推进课和成果交流课。如何提高“整本书阅读”教学的质量，我认为首先得进行好第一课—“导读课”的教学。本文拟就“整本书阅读”中如何带着学生有效“导读”，结合几个教学片段谈谈教学的策略。
其他文献
文章基于电气化铁路接触网的重要性,重点研究其施工中的关键技术及要点,并简单介绍接触网施工中的改进以及优化措施,以供参考。
作为班主任，爱是一切教育工作的核心，信任是关键，尊重是底线，我们要尊重每个孩子的差异化发展、个性化发展。因为，陶行知先生的教诲我永远不会忘：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛
文章分析国外高校数字人文硕士教育理论类课程的特点,为我国高校开展数字人文理论类课程教育提出建议。抽取国外5所高校作为研究对象,从课程总量和理论类课程进行分析。提出
巨幕+双扬声器掌上“影厅”诞生对于大屏手机,许多人的第一印象应该是三星出品的Note系列,第一代三星Galaxy Note 5.3英寸的“巨幕”在当时一众4.0英寸的手机中算是异类,巨幕
目的:探讨分析不同甲氨蝶呤用药方案联合米非司酮治疗异位妊娠50例临床效果。方法:选取本院2017年1月至2017年12月收治的50例异位妊娠患者为研究对象,随机分为对照组与观察组
2017年,在HDMI联盟发布HDMI2.1版标准之后,老对手DisplayPort(后文简称DP)一直没有任何反应。是就此沉寂还是等着“放大招”?答案现在已经揭晓:6月26日,VESA发布了DP2.0版标
在群文阅读教学实践中，我们大胆地将小古文作为群文研究对象，立足于孩子的视角，选文组合小古文之动物群文篇“斗趣”。教学时，以“趣”为主线，以“读”为手段，以导助学，以趣促学，以读
随着时代的快速发展,科学技术也在不断进步,科学技术的进步能够促进各行各业的发展,一些传统的技术也能够得到优化。当前人们处于信息化高速发展的时代,传统的气象科学技术在
当华硕在6月份于台北举行的发布会上发布这款勃艮第红版本的灵耀X的时候,现场大部分人都感觉眼前一亮。摆放这款产品的展台也迅速成为了全场记者最密集的区域之一—因为这个