【摘 要】
：
【正】 教学活动,就业务性质而言,最根本的任务是使学生由“不知”到“知”,由“不能”到“能”;由“知之较少”到“知之甚多”;由“能力较差”到“能力较强”。为此,学生需
论文部分内容阅读
【正】 教学活动,就业务性质而言,最根本的任务是使学生由“不知”到“知”,由“不能”到“能”;由“知之较少”到“知之甚多”;由“能力较差”到“能力较强”。为此,学生需经受一系列教学环节的培养和形式多样的训练。为了达到教学目的,要有优秀的教师和高素质的学生,要有好教材、设备和适当的教学方式,要有各种适宜的教学环节。“辅导”作为教学系统中不可缺少的一环,每位教师应给予足够的重视。 一、辅导答疑的作用 这里所讲的“辅导”,仅指包括“答疑”在内的对学生进行的面对面的口头指导。辅导是教学环节的必要补充;课堂讲授是针
其他文献
为推进区域经济快速发展，河南省委、省政府每年组成地方经济社会调查队深入全省各县市实地考评，并向社会权威发布经济社会发展百强乡镇名单，而柘城县城关镇连续三年榜上有名。百
当前,智能化通信设备在高校已经基本普及。云班课是移动网络通信环境下的一种即时互动教学模式。蓝墨云班课是一种教学APP。高职《电气控制与PLC应用技术》课程教学实践证明,
现有耕地压力指数模型带有明显计划经济色彩,在模型构建思路和粮食自给率计算方面存在着明显的缺陷。文章在提出粮食经济获取能力概念的基础上,构建了基于粮食经济获取能力的
千帆竞发,百舸争流。改革开放的大潮中,基础教育课程改革破浪前行,闪耀着亮丽的色彩,牵引着整个基础教育的改革,探索出了一条我国基础教育改革、发展的创新之路,成为我们永远
运用典型推动工作，是党的基本工作方法之一，其主要意义在于可以形象具体地展示党的路线、方针、政策的正确性；可以明示怎样做是正确的、有效的，怎样做是错误的、无效的，以划清正确和错误的界限；可以鼓励先进，鞭策落后，促进中间；可以加深人们对事物个性和共性的认识，不断提高工作水平，促进整体工作的顺利开展。运用先进典型推动工作，应注重把握好以下几个问题。 一、要正确地树立先进典型 典型是客观存在的
胡业华、卢建平在《职教论坛》2015年第24期中撰文，分析了“双师型”教师培养制度形成的内在逻辑，以期为完善职教师资队伍建设的相关制度和实现机制提供理论借鉴。
据报道,北京1年的停车费用接近100亿元,但2010年的占道停车费收入仅为2110万元,比2009年还减少1200万元;广州花都公路收费站1年收费4000万元左右,18年来至少收费10亿元,而其
用XPS研究了新型阻锈剂DETA-TU在钢筋混凝土中的分布及其对水泥水化作用、新拌砂浆的流动性、硬化砂浆的强度和抗氯离子渗透性的影响.结果表明，DETA-TU能够富集在混凝土/钢筋
【正】 目前,学校体育和终身体育问题已成为整个体育领域研究的两个热点。弄清二者之间的关系,必将有利于贯彻全民健身指导方针的实现,有利于提高全民族的健康水平。从整体上
立德树人是教育之根本。小学生有着较强的可塑性特点,小学阶段也是学生良好品德与习惯形成的重要阶段,是他们 正确价值观形成的重要时期,因此加强对小学生的德育教育十分必要