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<正>《地下森林断想》一文语言精美,情景交融,思路清晰,想象丰富,托物寓意,寓意深刻。是一篇文质兼美的散文,采用分层阅读法教学,有利于教学目标的落实,还可以教学生掌握一种阅读方法,习得一些阅读技能,提高阅读的质量。一、随意浏览——粗知大意叶圣陶先生认为阅读的第一步是:“通读全文,知道文章的大概。”受学生自身认识经验、心理特点等诸多因素制约,