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【摘 要】 高校创业教育势在必然，高校图书馆对创客的培育需要丰富其基础建构：建立为创客服务的新理念，审视购置创业文献资源，确立创业馆员制度，营造创业文化氛围，开展创业基础咨询。
【关键词】 高校图书馆 创客培育 基础建构
一、建立创业服务理念
为做好新时代的创业教育，高校图书馆管理与服务应建立为创业教育服务的理念，必须转变服务态度和服务方向，尽量拓展服务专业，主动搭建服务平台：
1、服务态度由被动应付向主动嵌入转变。高校图书馆的使命须在师生需求的驱动下主动做好知识和信息服务，在众创环境下，主动培育大学生创业意识，特别对有创业意向的大学生要有意识的孵育，创造条件使之向创客转化。
2、服务方向由知识满足向效能满足转变。由以“藏书”为中心变革为以支持“学习”为中心，帮助读者学习行为从低层次“记忆”升级到高层次“创造”，帮助创业意向读者从具有创业冲动到具备创业行动所需的各种实用知识和能力。
3、服务专业由图情管理向创业方面拓展。在众创形势下，高校图书馆有必要设立创业馆员，搜集创业信息，开展创业咨询，设计创业方案，营造创新创业文化环境，引导创业意向者由象牙之塔走向创业之路。
4、服务平台要搭建硬件平台和创客空间。搭建具有工具平台、办公平台、技术平台，适合创业团队集学习、讨论、创意、实施于一体，让人感觉宽松，有助创造、学习的物理空间。
二、重构创业文献资源
创新、创业都是以前人的知识、技术的传承和积累为基础的，创业者必须了解创业项目多方面的知识。采访馆员要重新审视创业所必须的知识模块：
1、丰富系统的专业技术知识。专业知识对于创业目标的确定具有重要作用，如果专业知识越多越深，创业活动就越能有效开展。图书馆既要采购反映现代先进科技、文化成就的教学资料，也注重收集技术专利、样本样品、图纸案例、实用指南、行业标准等专业行业资料，为大学生储备创业知识服务。
2、拓宽非专业的综合知识面。在知识经济时代，管理者具有“T”型知识结构非常重要。这不仅需要专业知识精深的“1”，而且更需要知识宽广的“一”。只有具备了深厚宽广的知识，才具有远大敏锐的目光，才能准确分析事物发展趋势，把握事物发展大局，谋定而后动。从创业文献来讲，需要订购各行业创业的通适性资料。如企业管理、市场营销、财务管理、价值投资、消费心理、技术创新、公共关系、创业法规等方面资料，让大学生了解、掌握企业管理与运行的综合知识。
三、建立创业馆员制度
1、设立创业馆员岗位。在众创时代，高校图书馆在学科馆员或咨询馆员的基础上，有必要设立创业馆员岗位，明确创业馆员职责、权利、义务与待遇。落实其绩效考核，做到奖勤罚懒，扬长避短，确保服务质量，并通过培训与研修，不断提高业务技能。
2、制订创业馆员标准。一般来讲，创业馆员的选聘最好应具有图情或信管、商科或其他专业的双专业背景，具有创业经验或经济管理经历，具有乐于奉献、敢当人梯的馆员来担当。创业馆员在工作上与咨询馆员、学科馆员互为补充，技术上专业教师、创业导师为其智力支持，学生志愿者为其人力支持。
3、优化创业馆员服务。依据创业馆员的知识背景、大学生意向创业项目确定意向创业读者，不断优化服务策略，不断总结在创业服务过程的经验与不足。
四、营造创业文化氛围
1、创业文化中创业精神创新意识并举。一是创业精神是创业者的动力和支柱，对创业活动产生重大影响。高校图书馆对创业精神培养内容丰富，不一而足。比如，劳动光荣与创业美丽的观念树立，象牙之塔与众创之路的价值选择，崇尚科学与钻研技术的精神追求，创业激情与理性投资的情绪掌控，独立承担与协同奋战的担当精神，乐见成功与宽容失败的冷静思考等等。二是創新意识是创业意向者的基本条件和素养，对创业的永续发展意义重大。高校图书馆对创新意识培养内容值得深入探讨。象质量意识与工匠精神的品质追求，创造顺境与克服障碍的坚韧毅力，大胆作为与风险规避的风险意识，另辟蹊径与大路同道的路径选择，都充盈着创新元素。
2、创业文化营造，宣传创业典范。图书馆可以筛选有代表性的人物和企业，将其创业事迹介绍给学生。如象微软的比尔.盖茨，联想的柳传志等科技创业的范例。又如从1000元发展到我国最大民企——“希望集团”刘氏兄弟等这些学历不高、白手起家的成功案例，能激发大学生的创业热情。再如毕业于精英高校的李彦宏、张朝阳这些成功创业者极具感召力，更能引发创业梦想。最有说服力的校友企业家的创业历程，对有相同背景的师弟学妹，具有极大的认同亲近感和启示作用，可增强其创业信心。
五、开展创业基础咨询
1、建立意向创业信息库。图书馆创业馆员应建立创业意向读者信息库，读者信息、意向项目、需求信息尽量涵盖其中。经过创业馆员思考与研究，明确创业意向读者的优长所在，尚需做哪些知识能力储备，有哪些文献、公司、专家、企业家值得推荐，并且可以作为持续关注的方向和内容。从而避免创业的盲目性，夯实创业基本功。
2、提供日常实时咨询。图书馆创业馆员可以当面接受咨询，也可在图书馆主页创业板块设立咨询栏目，也可通过微信、微博等社交工具实时跟踪和个别沟通，创业意向读者把信息需求发给创业馆员，在通过广泛搜寻、检索创业信息，或咨询专家，进行加工整理后，再把所需信息推送给创业意向读者。在模拟创业实践中对所涉问题提供咨询和解答，犹如战前推演沙盘，实战性很强。
3、利用社交工具尝试创业。高校图书馆可利用博客、微博、社交网站等进行电商、微商活动，鼓励创业意向读者进行网上代理代购代送尝试创业，让有创业意愿者，发挥聪明才智，把创造思想变成创造产品。
【参考文献】
[1] 林姗.高校图书馆创客空间建设路径研究[J].河南图书馆学刊 2017（1）：49-50 ，37
[2] 褚芹芹.面向大学生创业教育的高校图书馆服务研究[J].情报探索2014 （7）：121-123
[3] 包文亚.发挥高校图书馆优势为大学生创业教育服务[J].图书情报工作2009（3）：96-98，107.
基金项目：本文系攀枝花学院2015年度课题《高校图书馆众创空间的建设与服务研究》（编号：SKL2015A12）成果之一。
【关键词】 高校图书馆 创客培育 基础建构
一、建立创业服务理念
为做好新时代的创业教育，高校图书馆管理与服务应建立为创业教育服务的理念，必须转变服务态度和服务方向，尽量拓展服务专业，主动搭建服务平台：
1、服务态度由被动应付向主动嵌入转变。高校图书馆的使命须在师生需求的驱动下主动做好知识和信息服务，在众创环境下，主动培育大学生创业意识，特别对有创业意向的大学生要有意识的孵育，创造条件使之向创客转化。
2、服务方向由知识满足向效能满足转变。由以“藏书”为中心变革为以支持“学习”为中心，帮助读者学习行为从低层次“记忆”升级到高层次“创造”，帮助创业意向读者从具有创业冲动到具备创业行动所需的各种实用知识和能力。
3、服务专业由图情管理向创业方面拓展。在众创形势下，高校图书馆有必要设立创业馆员，搜集创业信息，开展创业咨询，设计创业方案，营造创新创业文化环境，引导创业意向者由象牙之塔走向创业之路。
4、服务平台要搭建硬件平台和创客空间。搭建具有工具平台、办公平台、技术平台，适合创业团队集学习、讨论、创意、实施于一体，让人感觉宽松，有助创造、学习的物理空间。
二、重构创业文献资源
创新、创业都是以前人的知识、技术的传承和积累为基础的，创业者必须了解创业项目多方面的知识。采访馆员要重新审视创业所必须的知识模块：
1、丰富系统的专业技术知识。专业知识对于创业目标的确定具有重要作用，如果专业知识越多越深，创业活动就越能有效开展。图书馆既要采购反映现代先进科技、文化成就的教学资料，也注重收集技术专利、样本样品、图纸案例、实用指南、行业标准等专业行业资料，为大学生储备创业知识服务。
2、拓宽非专业的综合知识面。在知识经济时代，管理者具有“T”型知识结构非常重要。这不仅需要专业知识精深的“1”，而且更需要知识宽广的“一”。只有具备了深厚宽广的知识，才具有远大敏锐的目光，才能准确分析事物发展趋势，把握事物发展大局，谋定而后动。从创业文献来讲，需要订购各行业创业的通适性资料。如企业管理、市场营销、财务管理、价值投资、消费心理、技术创新、公共关系、创业法规等方面资料，让大学生了解、掌握企业管理与运行的综合知识。
三、建立创业馆员制度
1、设立创业馆员岗位。在众创时代，高校图书馆在学科馆员或咨询馆员的基础上，有必要设立创业馆员岗位，明确创业馆员职责、权利、义务与待遇。落实其绩效考核，做到奖勤罚懒，扬长避短，确保服务质量，并通过培训与研修，不断提高业务技能。
2、制订创业馆员标准。一般来讲，创业馆员的选聘最好应具有图情或信管、商科或其他专业的双专业背景，具有创业经验或经济管理经历，具有乐于奉献、敢当人梯的馆员来担当。创业馆员在工作上与咨询馆员、学科馆员互为补充，技术上专业教师、创业导师为其智力支持，学生志愿者为其人力支持。
3、优化创业馆员服务。依据创业馆员的知识背景、大学生意向创业项目确定意向创业读者，不断优化服务策略，不断总结在创业服务过程的经验与不足。
四、营造创业文化氛围
1、创业文化中创业精神创新意识并举。一是创业精神是创业者的动力和支柱，对创业活动产生重大影响。高校图书馆对创业精神培养内容丰富，不一而足。比如，劳动光荣与创业美丽的观念树立，象牙之塔与众创之路的价值选择，崇尚科学与钻研技术的精神追求，创业激情与理性投资的情绪掌控，独立承担与协同奋战的担当精神，乐见成功与宽容失败的冷静思考等等。二是創新意识是创业意向者的基本条件和素养，对创业的永续发展意义重大。高校图书馆对创新意识培养内容值得深入探讨。象质量意识与工匠精神的品质追求，创造顺境与克服障碍的坚韧毅力，大胆作为与风险规避的风险意识，另辟蹊径与大路同道的路径选择，都充盈着创新元素。
2、创业文化营造，宣传创业典范。图书馆可以筛选有代表性的人物和企业，将其创业事迹介绍给学生。如象微软的比尔.盖茨，联想的柳传志等科技创业的范例。又如从1000元发展到我国最大民企——“希望集团”刘氏兄弟等这些学历不高、白手起家的成功案例，能激发大学生的创业热情。再如毕业于精英高校的李彦宏、张朝阳这些成功创业者极具感召力，更能引发创业梦想。最有说服力的校友企业家的创业历程，对有相同背景的师弟学妹，具有极大的认同亲近感和启示作用，可增强其创业信心。
五、开展创业基础咨询
1、建立意向创业信息库。图书馆创业馆员应建立创业意向读者信息库，读者信息、意向项目、需求信息尽量涵盖其中。经过创业馆员思考与研究，明确创业意向读者的优长所在，尚需做哪些知识能力储备，有哪些文献、公司、专家、企业家值得推荐，并且可以作为持续关注的方向和内容。从而避免创业的盲目性，夯实创业基本功。
2、提供日常实时咨询。图书馆创业馆员可以当面接受咨询，也可在图书馆主页创业板块设立咨询栏目，也可通过微信、微博等社交工具实时跟踪和个别沟通，创业意向读者把信息需求发给创业馆员，在通过广泛搜寻、检索创业信息，或咨询专家，进行加工整理后，再把所需信息推送给创业意向读者。在模拟创业实践中对所涉问题提供咨询和解答，犹如战前推演沙盘，实战性很强。
3、利用社交工具尝试创业。高校图书馆可利用博客、微博、社交网站等进行电商、微商活动，鼓励创业意向读者进行网上代理代购代送尝试创业，让有创业意愿者，发挥聪明才智，把创造思想变成创造产品。
【参考文献】
[1] 林姗.高校图书馆创客空间建设路径研究[J].河南图书馆学刊 2017（1）：49-50 ，37
[2] 褚芹芹.面向大学生创业教育的高校图书馆服务研究[J].情报探索2014 （7）：121-123
[3] 包文亚.发挥高校图书馆优势为大学生创业教育服务[J].图书情报工作2009（3）：96-98，107.
基金项目：本文系攀枝花学院2015年度课题《高校图书馆众创空间的建设与服务研究》（编号：SKL2015A12）成果之一。