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我是小学生，爸爸是“日志控”
今年9岁的王皓迪是南京市拉萨路小学三年级四班的学生，高高帅帅的他在班里人缘极好，大家都亲切地喊他“阿迪”，而爸爸王耕乐也沾了阿迪的光，被大家称为“迪爸”。
2011年9月1日，阿迪起个大早，因为从这天起，他就是小学生了。出门前，妈妈唐莹千叮咛万嘱咐：“好好听课，和同学好好相处，中午好好吃饭。”出门后，调皮的阿迪直掏耳朵，迪爸生气地说：“多不卫生啊。”
“我在掏耳朵里长出的老茧，老爸，你耳朵里没有吗？”阿迪眨着眼睛问。
被儿子这么一问，迪爸笑了，原来从昨晚开始，唐莹就一直嘱咐儿子，连他都觉得啰嗦。
唐莹和丈夫曾达成一个共识：唐莹负责阿迪的饮食起居，而王耕乐负责监督阿迪的学习情况。王耕乐没有异议，曾经被评为“南京市下关区首届十佳青年”的王耕乐，是秦淮外国语学校的语文老师，最厉害的是他还同时做过两个班的班主任。唐莹给他的任务是：教好自家孩子，德智体美劳全面发展。
这个任务很重，迪爸感到“压力山大”。正当迪爸苦恼时，儿子学校发来的一条消息让他有了主意，是“教育在线互动平台”的网址，所有家长都可以在里面给孩子建一个个人空间，写日志。要是他把阿迪每天做的事说的话写成日志发到空间里，让阿迪知道自己的一言一行会被很多同学和家长看到，会不会对他起到激励作用呢？
2011年10月27日，迪爸为阿迪开通了个人空间。当天晚上，阿迪做完作业，迪爸把儿子拉到电脑前，很正式地告诉他：“这是你在网上的空间，从今天起，爸爸要把你每天做的事都记在上面，让很多同学和家长看，你可要好好表现啊！”
“好，我肯定是最棒的。”阿迪拍着胸膛说。随后，由阿迪口述，迪爸负责输入电脑的第一篇日志诞生，名为《我是王皓迪》。日志中写道：“今天的数学测验我考了100分，这可是我小学生活的第一个100分哦，厉害吧。不仅是数学，我的语文也在一点点进步呢，从77分到80分，再到96分，昨天我又考了98分，因为我漏了一个拼音音节的声调，被扣了两分。可惜啊，太可惜啦！”
第二天中午午休，王耕乐随手点开空间，让他没想到的是，儿子的这篇稚嫩日志点击量竟然有367次，几十位家长留言，纷纷问：“今天还写不写啊？”家长们的热情让王耕乐很兴奋，不写对不起这些“看客”。此后，从周一到周五每天一篇日志，成了王耕乐的“家庭作业”。
阿迪和迪爸共成长
每天写日志，回家读日志和看家长的留言，成了父子俩最开心的事。而且，王耕乐发现不仅儿子变得积极进步了，自己也在改变，变得喜欢思考问题，尤其是站在孩子角度思考某些问题。
2011年11月14日早晨，迪爸急着送阿迪去上学，让阿迪拿着牛奶在路上喝，一再叮嘱：“小心点，不要让牛奶洒出来。”
只见阿迪左手抓着牛奶瓶口，右手托着牛奶瓶底，眼睛紧紧盯着牛奶瓶，头都不敢抬，小心翼翼走到爸爸的电动车前，很委屈地说：“爸爸，我已经很小心了，你看……”果然，阿迪的衣服前襟和袖口上，已经有点点奶渍。“爸爸，为什么我走那么慢，那么小心，牛奶还是会洒出来呢？”路上，阿迪的嘴里念叨着。
回到办公室，王耕乐一边写日志一边思考儿子的问题。太紧张，太关注，太投入，其结果往往适得其反。那天晚上，看阿迪在抄写词语，本来迪爸想像往常一样叮嘱：“认真写，别少写了笔画。”可他忍住了。
晚上7点半，阿迪把作业拿给爸爸检查，迪爸惊奇地发现儿子的词语抄写得非常整齐，一个错字都没有。抬头看到儿子等待表扬的神情，王耕乐脱口而出：“作业就应该这样写，不能骄傲，要保持。”自己太关注孩子的对与错了，每晚都叮嘱，可是每次都会造成孩子的紧张情绪，以致容易出错。想到早晨的叮嘱，其实，就算牛奶洒出一点，又有什么关系呢？
此后，不管阿迪是考试还是写作业，王耕乐不再反复叮嘱，甚至于故意忘了叮嘱，他发现，阿迪的试卷上出现越来越多的100分。
2012年3月底的一天，阿迪放学回家后，眉头一直紧紧皱着，迪爸奇怪地问：“是不是被老师批评了？”
“不是，我有作业没有写完，因为不会写，怎么想都想不出来——你不要骂我啊。”阿迪警惕地看着爸爸说。
“什么作业这么难？”迪爸问。
“是在红花本上写一段话——《我的爸爸》。”阿迪说。
经过迪爸的启迪，阿迪的《我的爸爸》写好了：“我的爸爸是老师，他上班很早，下班很迟。”
阿迪写完后，迪爸拿过来一看，问：“阿迪，你想不想在最后写上一句：他很爱我啊？”
阿迪看看爸爸，不紧不慢地说：“不想写，因为你会打我——昨天我看你打我的时候，就越打越起劲，越打越起劲，我是越来越疼，越来越疼。你打我，我当然感觉不到你爱我。”说到这，又补一句，“你说我说的对不对？”
听完儿子的话，迪爸特想找个地缝钻进去，没有“爱”的教育永远也不会成功。这段对话当晚被王耕乐写进日志《爸爸不爱我》里，文后附上迪妈的总结：“阿迪不自觉，迪爸太暴力。”睡觉前，迪爸很认真地对阿迪说：“以此日志作自我检讨，以后杜绝家暴，好好和你讲道理，日志为证。”
2013年5月初，阿迪看到王耕乐到家后就把他拉到房间里，小声地说：“爸爸，今天我在学校哭了。”听说儿子哭了，王耕乐很诧异。后来，阿迪告诉他，课间休息时他和三个好朋友一起玩画片，快要上课的时候，突然想去厕所，让其中一个好朋友帮他把画片带回教室，可结果发现好朋友没有帮他拿画片，不仅如此，还对着他笑，让他觉得很受伤。
迪爸安慰道：“也许他们急着去上课，忘记了。”并拍着儿子肩膀鼓励他，“阿迪，男孩子要坚强，不能在别人面前流眼泪。实在忍不住哭了，你就说是沙子迷了眼睛。”
此后，迪爸总是适时地教导儿子，在他以后的成长过程中，总会遇到这样那样的挫折，只有坚强面对，不斤斤计较才能快乐生活。 反思让亲子关系更和谐
2013年9月中旬的一个晚上，阿迪在爷爷家吃过晚饭，垂头丧气地回来了。刚进门，迪爸就看到儿子眼睛里有亮亮的东西在闪动，迪爸皱着眉头说：“阿迪，答应过爸爸什么？”
阿迪吸了—下鼻子，硬是把眼泪憋回去，他从书包里拿出一张“79分”的数学试卷。一张数学试卷，因为粗心，阿迪在同样的数学题里错了四次，整整被扣20分。
阿迪的数学成绩向来很好，没有低于90分的记录，不过，迪爸迪妈并没有责备他。晚上，他们认真地帮阿迪订正试卷。
第二天早上，送阿迪上学的路上，阿迪小心地请求说：“爸爸，你帮我个忙，把我这次考79分的事写到日志里。”
“为什么？”迪爸好奇地问。
“分数低是一种教训，错误也可以变成一种经验。”阿迪一本正经地说。
但迪爸没有把“79分”的事写进日志，不是因为儿子成绩不好，而是儿子已经知道错误，他不希望一年、两年、若干年后，儿子看到这篇日志会对今天的表现感到自责。
2013年国庆假期，迪妈边整理阿迪的房间，边问迪爸：“阿迪上学期没有评上三好生，班上48个学生，38个同学都评上了，阿迪学习成绩中等偏上，为什么没评上？”
“阿迪和我说过这事，觉得挺不公平，但是我觉得这种挫折对孩子来说是种锻炼，不是每份荣誉都该属于优秀的孩子，不要在孩子的世界里掺和大人的功利性。老师这样做，应该有他的理由，我们能做的就是保持孩子的平常心。”迪爸说出自己的想法。
“妈妈，其实我在班里还是很厉害的，我有两个第一是别人没法比的。我是班里跑得最快的，是班里打扫卫生最干净的。”阿迪一副得意洋洋的样子。
看着爸爸妈妈疑惑的神情，阿迪神秘地说：“因为每天一下课，我是第一个跑到厕所的；每次班级打扫卫生，老师除了留下值日生，还叫我留下来打扫，那不就证明我扫得很干净嘛。”
看到儿子一脸陶醉的样子，迪爸和迪妈忍不住大笑起来。迪妈欣慰地说：“其实，有些事孩子会处理得比我们想象的还要好，关键看我们愿不愿意放手。”
迪爸的日志陪伴着阿迪一路走来，更多地记录着儿子的荣誉与趣事，迪爸感慨道：“我希望若干年后，阿迪看着这些日志，心里是满满的幸福与自信。不用他有多成功，至少他能成为一个顶天立地的男子汉。我们总是要求孩子这样那样，是不是也应该弯下身来，平视他们，用他们的眼睛看世界，用他们的脑袋想问题呢？”（未经作者同意，本文禁止转载、上网）。
今年9岁的王皓迪是南京市拉萨路小学三年级四班的学生，高高帅帅的他在班里人缘极好，大家都亲切地喊他“阿迪”，而爸爸王耕乐也沾了阿迪的光，被大家称为“迪爸”。
2011年9月1日，阿迪起个大早，因为从这天起，他就是小学生了。出门前，妈妈唐莹千叮咛万嘱咐：“好好听课，和同学好好相处，中午好好吃饭。”出门后，调皮的阿迪直掏耳朵，迪爸生气地说：“多不卫生啊。”
“我在掏耳朵里长出的老茧，老爸，你耳朵里没有吗？”阿迪眨着眼睛问。
被儿子这么一问，迪爸笑了，原来从昨晚开始，唐莹就一直嘱咐儿子，连他都觉得啰嗦。
唐莹和丈夫曾达成一个共识：唐莹负责阿迪的饮食起居，而王耕乐负责监督阿迪的学习情况。王耕乐没有异议，曾经被评为“南京市下关区首届十佳青年”的王耕乐，是秦淮外国语学校的语文老师，最厉害的是他还同时做过两个班的班主任。唐莹给他的任务是：教好自家孩子，德智体美劳全面发展。
这个任务很重，迪爸感到“压力山大”。正当迪爸苦恼时，儿子学校发来的一条消息让他有了主意，是“教育在线互动平台”的网址，所有家长都可以在里面给孩子建一个个人空间，写日志。要是他把阿迪每天做的事说的话写成日志发到空间里，让阿迪知道自己的一言一行会被很多同学和家长看到，会不会对他起到激励作用呢？
2011年10月27日，迪爸为阿迪开通了个人空间。当天晚上，阿迪做完作业，迪爸把儿子拉到电脑前，很正式地告诉他：“这是你在网上的空间，从今天起，爸爸要把你每天做的事都记在上面，让很多同学和家长看，你可要好好表现啊！”
“好，我肯定是最棒的。”阿迪拍着胸膛说。随后，由阿迪口述，迪爸负责输入电脑的第一篇日志诞生，名为《我是王皓迪》。日志中写道：“今天的数学测验我考了100分，这可是我小学生活的第一个100分哦，厉害吧。不仅是数学，我的语文也在一点点进步呢，从77分到80分，再到96分，昨天我又考了98分，因为我漏了一个拼音音节的声调，被扣了两分。可惜啊，太可惜啦！”
第二天中午午休，王耕乐随手点开空间，让他没想到的是，儿子的这篇稚嫩日志点击量竟然有367次，几十位家长留言，纷纷问：“今天还写不写啊？”家长们的热情让王耕乐很兴奋，不写对不起这些“看客”。此后，从周一到周五每天一篇日志，成了王耕乐的“家庭作业”。
阿迪和迪爸共成长
每天写日志，回家读日志和看家长的留言，成了父子俩最开心的事。而且，王耕乐发现不仅儿子变得积极进步了，自己也在改变，变得喜欢思考问题，尤其是站在孩子角度思考某些问题。
2011年11月14日早晨，迪爸急着送阿迪去上学，让阿迪拿着牛奶在路上喝，一再叮嘱：“小心点，不要让牛奶洒出来。”
只见阿迪左手抓着牛奶瓶口，右手托着牛奶瓶底，眼睛紧紧盯着牛奶瓶，头都不敢抬，小心翼翼走到爸爸的电动车前，很委屈地说：“爸爸，我已经很小心了，你看……”果然，阿迪的衣服前襟和袖口上，已经有点点奶渍。“爸爸，为什么我走那么慢，那么小心，牛奶还是会洒出来呢？”路上，阿迪的嘴里念叨着。
回到办公室，王耕乐一边写日志一边思考儿子的问题。太紧张，太关注，太投入，其结果往往适得其反。那天晚上，看阿迪在抄写词语，本来迪爸想像往常一样叮嘱：“认真写，别少写了笔画。”可他忍住了。
晚上7点半，阿迪把作业拿给爸爸检查，迪爸惊奇地发现儿子的词语抄写得非常整齐，一个错字都没有。抬头看到儿子等待表扬的神情，王耕乐脱口而出：“作业就应该这样写，不能骄傲，要保持。”自己太关注孩子的对与错了，每晚都叮嘱，可是每次都会造成孩子的紧张情绪，以致容易出错。想到早晨的叮嘱，其实，就算牛奶洒出一点，又有什么关系呢？
此后，不管阿迪是考试还是写作业，王耕乐不再反复叮嘱，甚至于故意忘了叮嘱，他发现，阿迪的试卷上出现越来越多的100分。
2012年3月底的一天，阿迪放学回家后，眉头一直紧紧皱着，迪爸奇怪地问：“是不是被老师批评了？”
“不是，我有作业没有写完，因为不会写，怎么想都想不出来——你不要骂我啊。”阿迪警惕地看着爸爸说。
“什么作业这么难？”迪爸问。
“是在红花本上写一段话——《我的爸爸》。”阿迪说。
经过迪爸的启迪，阿迪的《我的爸爸》写好了：“我的爸爸是老师，他上班很早，下班很迟。”
阿迪写完后，迪爸拿过来一看，问：“阿迪，你想不想在最后写上一句：他很爱我啊？”
阿迪看看爸爸，不紧不慢地说：“不想写，因为你会打我——昨天我看你打我的时候，就越打越起劲，越打越起劲，我是越来越疼，越来越疼。你打我，我当然感觉不到你爱我。”说到这，又补一句，“你说我说的对不对？”
听完儿子的话，迪爸特想找个地缝钻进去，没有“爱”的教育永远也不会成功。这段对话当晚被王耕乐写进日志《爸爸不爱我》里，文后附上迪妈的总结：“阿迪不自觉，迪爸太暴力。”睡觉前，迪爸很认真地对阿迪说：“以此日志作自我检讨，以后杜绝家暴，好好和你讲道理，日志为证。”
2013年5月初，阿迪看到王耕乐到家后就把他拉到房间里，小声地说：“爸爸，今天我在学校哭了。”听说儿子哭了，王耕乐很诧异。后来，阿迪告诉他，课间休息时他和三个好朋友一起玩画片，快要上课的时候，突然想去厕所，让其中一个好朋友帮他把画片带回教室，可结果发现好朋友没有帮他拿画片，不仅如此，还对着他笑，让他觉得很受伤。
迪爸安慰道：“也许他们急着去上课，忘记了。”并拍着儿子肩膀鼓励他，“阿迪，男孩子要坚强，不能在别人面前流眼泪。实在忍不住哭了，你就说是沙子迷了眼睛。”
此后，迪爸总是适时地教导儿子，在他以后的成长过程中，总会遇到这样那样的挫折，只有坚强面对，不斤斤计较才能快乐生活。 反思让亲子关系更和谐
2013年9月中旬的一个晚上，阿迪在爷爷家吃过晚饭，垂头丧气地回来了。刚进门，迪爸就看到儿子眼睛里有亮亮的东西在闪动，迪爸皱着眉头说：“阿迪，答应过爸爸什么？”
阿迪吸了—下鼻子，硬是把眼泪憋回去，他从书包里拿出一张“79分”的数学试卷。一张数学试卷，因为粗心，阿迪在同样的数学题里错了四次，整整被扣20分。
阿迪的数学成绩向来很好，没有低于90分的记录，不过，迪爸迪妈并没有责备他。晚上，他们认真地帮阿迪订正试卷。
第二天早上，送阿迪上学的路上，阿迪小心地请求说：“爸爸，你帮我个忙，把我这次考79分的事写到日志里。”
“为什么？”迪爸好奇地问。
“分数低是一种教训，错误也可以变成一种经验。”阿迪一本正经地说。
但迪爸没有把“79分”的事写进日志，不是因为儿子成绩不好，而是儿子已经知道错误，他不希望一年、两年、若干年后，儿子看到这篇日志会对今天的表现感到自责。
2013年国庆假期，迪妈边整理阿迪的房间，边问迪爸：“阿迪上学期没有评上三好生，班上48个学生，38个同学都评上了，阿迪学习成绩中等偏上，为什么没评上？”
“阿迪和我说过这事，觉得挺不公平，但是我觉得这种挫折对孩子来说是种锻炼，不是每份荣誉都该属于优秀的孩子，不要在孩子的世界里掺和大人的功利性。老师这样做，应该有他的理由，我们能做的就是保持孩子的平常心。”迪爸说出自己的想法。
“妈妈，其实我在班里还是很厉害的，我有两个第一是别人没法比的。我是班里跑得最快的，是班里打扫卫生最干净的。”阿迪一副得意洋洋的样子。
看着爸爸妈妈疑惑的神情，阿迪神秘地说：“因为每天一下课，我是第一个跑到厕所的；每次班级打扫卫生，老师除了留下值日生，还叫我留下来打扫，那不就证明我扫得很干净嘛。”
看到儿子一脸陶醉的样子，迪爸和迪妈忍不住大笑起来。迪妈欣慰地说：“其实，有些事孩子会处理得比我们想象的还要好，关键看我们愿不愿意放手。”
迪爸的日志陪伴着阿迪一路走来，更多地记录着儿子的荣誉与趣事，迪爸感慨道：“我希望若干年后，阿迪看着这些日志，心里是满满的幸福与自信。不用他有多成功，至少他能成为一个顶天立地的男子汉。我们总是要求孩子这样那样，是不是也应该弯下身来，平视他们，用他们的眼睛看世界，用他们的脑袋想问题呢？”（未经作者同意，本文禁止转载、上网）。